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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童書庫 | J116/オヒ/ | 0600337550 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000171480 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
13歳からの論理ノート |
書名ヨミ |
ジュウサンサイ カラ ノ ロンリ ノート |
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「考える」ための55のレッスン |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
小野田 博一/著
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著者名ヨミ |
オノダ ヒロカズ |
出版地 |
[東京] |
出版者 |
PHPエディターズ・グループ
PHP研究所(発売)
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出版年月 |
2006.10 |
本体価格 |
¥1100 |
ISBN |
4-569-65560-2 |
数量 |
122p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
116
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件名 |
論理学
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学習件名 |
思考 論理学 |
注記 |
「一生使える!13歳からの論理ノート」(PHP文庫 2020年刊)に改題,加筆修正 |
内容紹介 |
論理って何だろう? 論理的ってどういうこと? 30分で読めて一生役に立つ、ゼロから学べるロジカル・シンキング入門。「論理的」の意味を完全に理解し、論理的に考え、述べることができるようになろう! |
著者紹介 |
東京大学大学院博士課程単位取得。日本経済新聞社データバンク局に6年間勤務した。ICCF(国際通信チェス連盟)インターナショナル・マスター。著書に「論理的に話す方法」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
はじめに |
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2 |
論理? |
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3 |
1)論理 |
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4 |
2)論理的 |
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5 |
3)論理的か否かを判定する絶対的な基準はない |
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6 |
4)論理的か否かを判定する際の「怖い落とし穴」 |
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7 |
5)前提 |
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8 |
6)推論 |
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9 |
7)演繹と帰納 |
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10 |
8)論理思考 |
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11 |
9)argument(議論) |
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12 |
10)「論理」があることを示すためには、「論理の標識」が必要 |
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13 |
11)「論理」があっても、論理を示す必要のない場合もある |
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14 |
12)演繹の練習 |
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15 |
13)知識の点から考えずに、論理のみを考える練習 |
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16 |
14)難問3題と類題2つ |
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17 |
15)欠けているものは何? |
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18 |
論理的であるために |
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19 |
16)当然のこと |
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20 |
17)省略されているものに注意 |
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21 |
18)実生活での論理の欠陥 |
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22 |
19)argument(議論)の間違い |
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23 |
20)ギャップがないと思えるくらいのギャップ |
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24 |
21)論理のキズ・欠陥(logical flaws) |
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25 |
22)もっともらしさ |
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26 |
23)一般化のもっともらしさ |
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27 |
24)類推のもっともらしさ |
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28 |
25)一般的傾向の、特定の例への当てはめ |
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29 |
26)エキスパートの意見による推論 |
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30 |
27)argument(議論)には「理由」の部分が必要 |
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31 |
28)「明らかだ」ではダメ |
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32 |
29)疑問をもつ心を大切に |
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33 |
30)理由を落とす習慣に注意 |
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34 |
31)意見 |
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35 |
32)反論 |
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36 |
33)レトリックを使わないこと |
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37 |
34)反論では、相手を黙らせようとしてはならない |
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38 |
35)へ理屈だ |
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39 |
36)一旦認めたうえで「しかし」-これはダメ |
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40 |
37)「常識」で支えようとしてはいけない |
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41 |
38)反論の練習 |
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42 |
論理的な文章を書こう |
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43 |
39)「論文」(何かを論じている文章) |
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44 |
40)作文・小論文の「見かけの構成」(文章形式) |
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45 |
41)「論理構造がしっかりしている文章」についての説明 |
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46 |
42)自分の感情に言及しないこと |
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47 |
43)「私」を使わないこと |
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48 |
44)具体的なものを書こう |
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49 |
45)読みやすく、わかりやすく |
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50 |
46)正確な表現を使おう |
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51 |
47)論理構造と関係のないことを書いてはいけない |
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52 |
48)逆の側に任せるべきことは、そちらに任せよ |
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53 |
49)言外の意で表現しようとしてはいけない |
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54 |
50)概要案内や概論を先に |
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55 |
51)結論のありかた |
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56 |
52)ギャップをより少なく |
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57 |
53)文学性に関した注意点 |
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58 |
54)論ずる際は、レトリックを使わないこと |
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59 |
55)「感情に作用するのを意図した語」を使ってはいけない |
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60 |
おわりに |
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