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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般書庫 | 3731/29/ | 0105883933 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000686569 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
日本の教育政策過程 |
書名ヨミ |
ニホン ノ キョウイク セイサク カテイ |
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1970~80年代教育改革の政治システム |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
レオナード・J.ショッパ/著
小川 正人/監訳
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著者名ヨミ |
レオナード J ショッパ オガワ マサヒト |
著者名原綴 |
Schoppa Leonard James |
出版地 |
東京 |
出版者 |
三省堂
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出版年月 |
2005.9 |
本体価格 |
¥2800 |
ISBN |
4-385-32202-3 |
数量 |
16,220p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
373.1
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件名 |
教育政策-歴史
日本-教育
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注記 |
原タイトル:Education reform in Japanの抄訳 |
内容紹介 |
日本の教育政策研究の方法や1980年代までの教育政策過程の構造、特質をめぐる論議と考え方を紹介。1971年の中教審改革と80年代の臨教審改革がなぜ挫折してしまったのかを明らかにする。原著の一部を除いた日本語版。 |
著者紹介 |
1962年生まれ。バージニア大学政治学部(比較政治学)准教授、同大学東アジアセンター所長。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1章 課題設定と本書の理論枠組み |
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2 |
近年の教育改革の取り組み |
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3 |
政策形成としての教育改革 |
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4 |
本書の理論枠組み |
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5 |
第2章 教育政策過程の内部アクター(1)-自由民主党 |
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6 |
教育政策過程における自民党の立場 |
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7 |
教育政策形成過程における自民党の位置 |
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8 |
結論 |
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9 |
第3章 教育政策過程の内部アクター(2)-官僚 |
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10 |
教育政策過程における官僚の立場 |
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11 |
教育政策過程における文部省の位置 |
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12 |
結論 |
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13 |
第4章 教育政策過程の外部アクター(1)-体制派のさまざまな利益団体 |
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14 |
財界 |
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15 |
地方教育行政官 |
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16 |
結論 |
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17 |
第5章 教育政策過程の外部アクター(2)-反対諸勢力 |
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18 |
日教組 |
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19 |
野党 |
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20 |
結論 |
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21 |
第6章 結論 |
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22 |
教育改革の失敗の要因 |
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23 |
日本における政策決定への適用と示唆 |
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