蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
「家庭教育」の隘路
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| 著者名 |
本田 由紀／著
|
| 著者名ヨミ |
ホンダ ユキ |
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2008.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
東部図書館 | 書庫別Ａ | 3799/44/ | 2102128263 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001830066 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「家庭教育」の隘路 |
| 書名ヨミ |
カテイ キョウイク ノ アイロ |
|
子育てに強迫される母親たち |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
本田 由紀／著
|
| 著者名ヨミ |
ホンダ ユキ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2008.2 |
| 本体価格 |
￥２０００ |
| ISBN |
978-4-326-65333-1 |
| ISBN |
4-326-65333-1 |
| 数量 |
11,241,3p |
| 大きさ |
20cm |
| 分類記号 |
379.9
|
| 件名 |
家庭教育
|
| 内容紹介 |
子供の教育にぎりぎりまでエネルギーを注ぐ母親たち。しかしそこには格差と葛藤が充満している。「家庭教育」の「格差」と「葛藤」についてインタビュー調査と質問紙調査を行い、「家庭教育」の長期的影響について分析する。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
第一章 「家庭教育」をめぐる日本社会の現状 |
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| 2 |
1 「家庭教育」の重要性に関する政策的・社会的関心の高まり |
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| 3 |
2 政策動向とその背景 |
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| 4 |
3 社会的関心とその背景 |
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| 5 |
4 関心の高まりがはらむ危険性 |
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| 6 |
第二章 「家庭教育」に関する研究動向 |
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| 7 |
1 研究動向の分類 |
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| 8 |
2 世代間階層再生産研究 |
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| 9 |
3 階層と子育て(parenting)に関する質的研究 |
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| 10 |
4 親子関係研究 |
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| 11 |
5 育児不安研究 |
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| 12 |
6 女性のライフコース研究 |
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| 13 |
7 明らかにされてきたこと、明らかにすべきこと |
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| 14 |
第三章 本研究の問題関心と調査データの概要 |
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| 15 |
1 問題関心-「家庭教育」の垂視がもたらす二つの弊害 |
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| 16 |
2 具体的な分析課題 |
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| 17 |
3 本研究が使用するデータ |
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| 18 |
4 第Ⅱ部・第Ⅲ部の章構成 |
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| 19 |
第四章 「家庭教育」における格差 |
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| 20 |
1 格差の諸側面 |
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| 21 |
2 学校外の教育や活動 |
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| 22 |
3 家庭内での母親の子供への対し方 |
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| 23 |
4 子育てやしつけの方針 |
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| 24 |
5 学校との関係 |
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| 25 |
6 子供の性格・状態 |
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| 26 |
7 グラデーションとしての格差 |
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| 27 |
第五章 「家庭教育」における葛藤 |
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| 28 |
1 葛藤の諸側面 |
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| 29 |
2 母親の自己実現や就労と「家庭教育」との葛藤 |
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| 30 |
3 子育てのあり方をめぐる葛藤 |
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| 31 |
4 充満する葛藤 |
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| 32 |
第六章 母親の子育てのあり方とその規定要因 |
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| 33 |
1 母親・若者ペアデータの利点 |
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| 34 |
2 子供が小学生の頃の育て方 |
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| 35 |
3 子育てのあり方をめぐる三つの変数の作成 |
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| 36 |
4 子育てのあり方を規定する要因 |
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| 37 |
5 グラデーションの再確認 |
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| 38 |
第七章 子育てのあり方と若者の地位達成 |
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| 39 |
1 子育ては子供の客観的地位を左右するか |
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| 40 |
2 中三時成績に対する子育ての影響 |
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| 41 |
3 最終学歴に対する子育ての影響 |
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| 42 |
4 就業状態に対する子育ての影響 |
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| 43 |
5 収入に対する子育ての影響 |
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| 44 |
6 「きっちり」した子育ての影響力 |
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| 45 |
第八章 子育てのあり方と若者の意識・能力 |
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| 46 |
1 子育ては子供の主観的状態を左右するか |
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| 47 |
2 母子関係 |
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| 48 |
3 スキルと志向性 |
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| 49 |
4 生活満足度 |
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| 50 |
5 「のびのび」した子育ての影響力 |
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| 51 |
終章 調査結果から得られた知見とインプリケーション |
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| 52 |
1 調査結果から見出された格差と葛藤 |
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| 53 |
2 知見から得られる政策的インプリケーション |
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| 54 |
3 本研究の限界と課題 |
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