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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

サービス・ラーニング研究 

著者名 山田 明/著
著者名ヨミ ヤマダ アキラ
出版者 学術出版会
出版年月 2008.8


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 東部図書館書庫別A375/162/2102171030一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001885123
書誌種別 図書
書名 サービス・ラーニング研究 
書名ヨミ サービス ラーニング ケンキュウ
高校生の自己形成に資する教育プログラムの導入と基盤整備
叢書名 学術叢書
言語区分 日本語
著者名 山田 明/著
著者名ヨミ ヤマダ アキラ
出版地 東京
出版者 学術出版会   日本図書センター(発売)
出版年月 2008.8
本体価格 ¥5400
ISBN 978-4-284-10127-1
ISBN 4-284-10127-1
数量 339p
大きさ 22cm
分類記号 375
件名 社会福祉教育   高等学校
注記 文献:p289~295
内容紹介 社会貢献と教科学習を関連させた教育プログラム「サービス・ラーニング」の研究書。米国のサービス・ラーニングを参考にした教育現場への教育プログラム導入の見通しを検討し、日本の高校教育改革に処方箋を示す。
著者紹介 1961年福岡県生まれ。九州大学大学院人間環境学府(博士後期課程)に学ぶ。福岡教育大学非常勤講師(福祉科教育法)。NPOサービス・ラーニング・フォーラム宗像の代表も務める。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者1 内容著者2 内容著者3 内容著者4
1 序章 現代高校教育改革におけるサービス・ラーニング研究の視座
2 第1節 高校教育改革に有効なサービス・ラーニング
3 第2節 本研究の概要
4 第1章 日本の高校における教育現象
5 第1節 現代高校生事情
6 第2節 高校生の発達課題とその克服
7 第2章 米国におけるサービス・ラーニングの理論と実践
8 第1節 サービス・ラーニングの理論
9 第2節 サービス・ラーニングが示唆する日本の高校教育改革への効果
10 第3節 サービス・ラーニングの学習効果と日本への示唆
11 第3章 日本におけるサービス・ラーニングの展望
12 第1節 学校教育における制度的枠組み
13 第2節 先駆的事例にみる期待される学習効果
14 第4章 サービス・ラーニングの普及とサポート・システムの構築
15 第1節 米国におけるサービス・ラーニングの課題と日本への示唆
16 第2節 学社連携によるサポート・システムの課題
17 第3節 サポート・システム構築への展望

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2008
375
社会福祉教育 高等学校
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