検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、予約は 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもが体験するべき50の危険なこと　

著者名 Gever Tulley／著
著者名ヨミ Gever Tulley
出版者 オライリー・ジャパン
出版年月 2011.5

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架3793/91/0106270285一般在庫 可 ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000002196822
書誌種別 図書
書名 子どもが体験するべき50の危険なこと　
書名ヨミ コドモ ガ タイケン スルベキ ゴジュウ ノ キケン ナ コト
叢書名 Make:Japan Books
言語区分 日本語
著者名 Gever Tulley／著 　 Julie Spiegler／著 　 金井 哲夫／訳
著者名ヨミ Gever Tulley　Julie Spiegler　カナイ テツオ
著者名原綴 Tulley Gever　Spiegler Julie
出版地 東京
出版者 オライリー・ジャパン 　 オーム社(発売)
出版年月 2011.5
本体価格 ￥２０００
ISBN 978-4-87311-498-9
ISBN 4-87311-498-9
数量 16,167p
大きさ 21cm
分類記号 379.3
件名 青少年教育
注記 原タイトル:Fifty dangerous things
内容紹介 「目かくしで1時間すごそう」「野宿をしよう」「家電品を分解しよう」など、体験することで、本当の危険を見きわめる力と、それに対処する力が身につく50の危険なことを紹介。書き込み欄つき。
著者紹介 子供たちに物作りを教えるティンカリングスクールを開設。



内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2011
【脳科学の教科書神経編】 脳科学の教科書神経編
理化学研究所脳科… 【なぞなぞのみせ】 なぞなぞのみせ
石津 ちひろ／な… 【外来生物　：　生物多様性と人間社会…】 外来生物　：　生物多様性と人間社会…
西川 潮／編著,… 【干潟のサバイバル　：　生き残り作…2】 干潟のサバイバル　：　生き残り作…2
ゴムドリco.／… 【新幹線しゅっぱつ!】 新幹線しゅっぱつ!
鎌田 歩／作 【カウンセリング心理学ハンドブッ…上巻】 カウンセリング心理学ハンドブッ…上巻
楡木 満生／編,… 【干潟のサバイバル　：　生き残り作…1】 干潟のサバイバル　：　生き残り作…1
ゴムドリco.／… 【パパ・カレー】 パパ・カレー
武田 美穂／作 【人体のサバイバル　：　生き残り作…3】 人体のサバイバル　：　生き残り作…3
ゴムドリco.／… 【はじめてのにほんちずえほん】 はじめてのにほんちずえほん
てづか あけみ／… 【くるまかします】 くるまかします
鈴木 まもる／作… 【人体のサバイバル　：　生き残り作…2】 人体のサバイバル　：　生き残り作…2
ゴムドリco.／… 【トラのじゅうたんになりたかったトラ】 トラのじゅうたんになりたかったトラ
ジェラルド・ロー… 【サンカ学の過去・現在、そしてこれか…】 サンカ学の過去・現在、そしてこれか…
利田 敏／編著,… 【はじめてのせかいちずえほん】 はじめてのせかいちずえほん
てづか あけみ／… 【歌舞伎座さよなら公演　：　1…第8巻】 歌舞伎座さよなら公演　：　1…第8巻
 【歌舞伎座さよなら公演　：　1…第4巻】 歌舞伎座さよなら公演　：　1…第4巻
 【高齢者のためのかみやすく、飲み込み…】 高齢者のためのかみやすく、飲み込み…
武蔵 裕子／料理… 【ショック・ドクトリン　：　惨事便…下】 ショック・ドクトリン　：　惨事便…下
ナオミ・クライン… 【ザ・ジェット・エンジン】 ザ・ジェット・エンジン
Rolls‐Ro… 【Q&A事業再生のための製造業の事業…】 Q&A事業再生のための製造業の事業…
正木 博夫／著,… 【共立講座21世紀の数学13】 共立講座21世紀の数学13
木村 俊房／[ほ… 【一生の図鑑】 一生の図鑑
阿部 和厚／[ほ… 【条解民事訴訟法】 条解民事訴訟法
兼子 一／原著,… 【日銀の政策形成　：　「議事録」等に…】 日銀の政策形成　：　「議事録」等に…
梅田 雅信／著 【あいうえおおきなだいふくだ】 あいうえおおきなだいふくだ
たるいし まこ／… 【ばばばあちゃんのなんでもおこのみや…】 ばばばあちゃんのなんでもおこのみや…
さとう わきこ／… 【歌舞伎座さよなら公演　：　1…第7巻】 歌舞伎座さよなら公演　：　1…第7巻
 【歌舞伎座さよなら公演　：　1…第6巻】 歌舞伎座さよなら公演　：　1…第6巻
 【歌舞伎座さよなら公演　：　1…第5巻】 歌舞伎座さよなら公演　：　1…第5巻
 【誤嚥性肺炎　：　抗菌薬だけに頼らな…】 誤嚥性肺炎　：　抗菌薬だけに頼らな…
藤谷 順子／編著… 【おおきいちいさい】 おおきいちいさい
元永 定正／さく 【王権と都市の形成史論】 王権と都市の形成史論
寺沢 薫／著 【ウェットウェア　：　単細胞は生きた…】 ウェットウェア　：　単細胞は生きた…
デニス・ブレイ／… 【発達科学ハンドブック3】 発達科学ハンドブック3
日本発達心理学会… 【Jr.日本の歴史5】 Jr.日本の歴史5
平川 南／編集委… 【房総半島2011】 房総半島2011
 【バムとケロのもりのこや】 バムとケロのもりのこや
島田 ゆか／作 … 【Look at me】 Look at me
Hunt Rod… 【ショック・ドクトリン　：　惨事便…上】 ショック・ドクトリン　：　惨事便…上
ナオミ・クライン…
379.3
【青年国際交流事業事後活動…令和4年度】 青年国際交流事業事後活動…令和4年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2023年】 子どもゆめ基金ガイド2023年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和6年度】 子どもゆめ基金募集案内令和6年度
 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【利用の手引き　：　夢と…令和5年度版】 利用の手引き　：　夢と…令和5年度版
[千葉県立水郷小… 【プログラム集　：　夢と…令和5年度版】 プログラム集　：　夢と…令和5年度版
 【内閣府青年国際交流…2022-[2]】 内閣府青年国際交流…2022-[2]
 【青年国際交流事業事後活動…令和3年度】 青年国際交流事業事後活動…令和3年度
青少年国際交流推… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金ガイド2022年】 子どもゆめ基金ガイド2022年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【大学生のオンラインゲーム使用状況と…】 大学生のオンラインゲーム使用状況と…
 【「青少年教育関係施設…令和2年度調査】 「青少年教育関係施設…令和2年度調査
国立青少年教育振… 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【大学生のオンラインゲーム使用状況と…】 大学生のオンラインゲーム使用状況と…
 【利用の手引き　：　夢と…令和4年度版】 利用の手引き　：　夢と…令和4年度版
[千葉県立水郷小… 【プログラム集　：　夢と…令和4年度版】 プログラム集　：　夢と…令和4年度版
 【青年国際交流事業事後活動…令和2年度】 青年国際交流事業事後活動…令和2年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2021年】 子どもゆめ基金ガイド2021年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和4年度】 子どもゆめ基金募集案内令和4年度
 【利用案内　：　遊学の里】 利用案内　：　遊学の里
 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振… 【千葉県立手賀の丘少年自然の家　：　…】 千葉県立手賀の丘少年自然の家　：　…
 【利用の手引き　：　夢と…令和3年度版】 利用の手引き　：　夢と…令和3年度版
[千葉県立水郷小… 【プログラム集　：　夢と…令和3年度版】 プログラム集　：　夢と…令和3年度版
 【青年国際交流事業事後活動…令和元年度】 青年国際交流事業事後活動…令和元年度
青少年国際交流推… 【子どもゆめ基金ガイド2020年】 子どもゆめ基金ガイド2020年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和3年度】 子どもゆめ基金募集案内令和3年度
 【内閣府青年国際交流…2019-[4]】 内閣府青年国際交流…2019-[4]
 【内閣府青年国際交流…2019-[3]】 内閣府青年国際交流…2019-[3]
 【内閣府青年国際…2019-[2-3]】 内閣府青年国際…2019-[2-3]
 【内閣府青年国際…2019-[2-2]】 内閣府青年国際…2019-[2-2]
 【内閣府青年国際…2019-[2-1]】 内閣府青年国際…2019-[2-1]
 【内閣府青年国際交流…2019-[2]】 内閣府青年国際交流…2019-[2]
 【青年国際交流事業事後活…平成30年度】 青年国際交流事業事後活…平成30年度
青少年国際交流推… 【野外教育学序説】 野外教育学序説
土方 圭／編著,… 【子どもゆめ基金ガイド2019】 子どもゆめ基金ガイド2019
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和2年度】 子どもゆめ基金募集案内令和2年度
 【博報財団[2019]】 博報財団[2019]
 【青年国際交流事業と…平成30年度年報】 青年国際交流事業と…平成30年度年報
青少年教育
【子どもゆめ基金ガイド2023年】 子どもゆめ基金ガイド2023年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和6年度】 子どもゆめ基金募集案内令和6年度
 【子ども・若者の居場所と貧困支援　：…】 子ども・若者の居場所と貧困支援　：…
横井 敏郎／編著 【ユースワークとしての若者支援　：　…】 ユースワークとしての若者支援　：　…
平塚 眞樹／編,… 【人づくり意識革命　：　科学的文明社…】 人づくり意識革命　：　科学的文明社…
森田 勇造／著 【子どもゆめ基金ガイド2022年】 子どもゆめ基金ガイド2022年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和5年度】 子どもゆめ基金募集案内令和5年度
 【博物館とこども　：　博物館社会連携…】 博物館とこども　：　博物館社会連携…
 【体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…】 体験活動はなぜ必要か　：　あなたの…
小森 伸一／著 【米国の子ども向け地域スポーツ活動　…】 米国の子ども向け地域スポーツ活動　…
今西 ひとみ／著 【子どもゆめ基金ガイド2021年】 子どもゆめ基金ガイド2021年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和4年度】 子どもゆめ基金募集案内令和4年度
 【「青少年の体験活動等…令和元年度調査】 「青少年の体験活動等…令和元年度調査
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金ガイド2020年】 子どもゆめ基金ガイド2020年
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和3年度】 子どもゆめ基金募集案内令和3年度
 【子どもゆめ基金ガイド2019】 子どもゆめ基金ガイド2019
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金募集案内令和2年度】 子どもゆめ基金募集案内令和2年度
 【ないないづくしの里山学校　：　泥ん…】 ないないづくしの里山学校　：　泥ん…
岡本 央／著 【「親子の絆を深める生活…平成30年度】 「親子の絆を深める生活…平成30年度
 【「青少年の体験活動…平成28年度調査】 「青少年の体験活動…平成28年度調査
国立青少年教育振… 【子どもゆめ基金ガイド2018】 子どもゆめ基金ガイド2018
国立青少年教育振… 【アニマシオンと日本の子育て・教育・…】 アニマシオンと日本の子育て・教育・…
増山 均／著,早… 【子ども・若者支援と社会教育】 子ども・若者支援と社会教育
日本社会教育学会… 【子どもゆめ基金ガイド2017】 子どもゆめ基金ガイド2017
国立青少年教育振… 【「親子自炊生活体験」に…平成28年度】 「親子自炊生活体験」に…平成28年度
 【社会的困難を生きる若者と学習支援　…】 社会的困難を生きる若者と学習支援　…
岩槻 知也／編著… 【子どもゆめ基金ガイド2016】 子どもゆめ基金ガイド2016
国立青少年教育振… 【「親子で和食と遊びを学…平成27年度】 「親子で和食と遊びを学…平成27年度
 【ユースワーク・青少年教育の歴史】 ユースワーク・青少年教育の歴史
田中 治彦／著 【子どもゆめ基金ガイド2015】 子どもゆめ基金ガイド2015
国立青少年教育振… 【「生活体験学校」に関す…平成26年度】 「生活体験学校」に関す…平成26年度
 【「生活体験学校」に関す…平成25年度】 「生活体験学校」に関す…平成25年度
 【青少年おもてなしカレッジ　：　平成…】 青少年おもてなしカレッジ　：　平成…
 【子どもゆめ基金ガイド2013】 子どもゆめ基金ガイド2013
国立青少年教育振… 【第10回木更津こどもまつり写真報告…】 第10回木更津こどもまつり写真報告…
 【「生活体験学校」に関す…平成24年度】 「生活体験学校」に関す…平成24年度
 【「こどもと映画」を考える　：　13…】 「こどもと映画」を考える　：　13…
キネマ旬報社／編 【児童の放課後活動の国際比較　：　ド…】 児童の放課後活動の国際比較　：　ド…
明石 要一／著,… 【子どもゆめ基金ガイド2012】 子どもゆめ基金ガイド2012
国立青少年教育振… 【若者の居場所と参加　：　ユースワー…】 若者の居場所と参加　：　ユースワー…
田中 治彦／編著…
前のページへ
トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。