蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
生涯学習論入門
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著者名 |
今西 幸蔵/著
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著者名ヨミ |
イマニシ コウゾウ |
出版者 |
法律文化社
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出版年月 |
2011.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 一般書庫 | 379/85/ | 2102439890 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002216939 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
生涯学習論入門 |
書名ヨミ |
ショウガイ ガクシュウロン ニュウモン |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
今西 幸蔵/著
|
著者名ヨミ |
イマニシ コウゾウ |
出版地 |
京都 |
出版者 |
法律文化社
|
出版年月 |
2011.7 |
本体価格 |
¥2500 |
ISBN |
978-4-589-03357-4 |
ISBN |
4-589-03357-4 |
数量 |
7,189p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
379
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件名 |
生涯学習
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注記 |
文献:p171~175 |
内容紹介 |
生涯学習論の基礎を学ぶ学生を対象にした入門書。生涯学習の意義、学習者の特性と学習の継続発展、支援の方法、社会教育の内容・方法など生涯学習の全体像を鳥瞰して解説。最新の理論や概念をとりいれ、未来の教育を見通す。 |
著者紹介 |
1947年生まれ。大阪市出身。神戸学院大学人文学部人文学科教授。京都府生涯学習審議会委員、大阪市社会教育委員等を務める。著書に「社会教育計画ハンドブック」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1章 生涯学習の意義 |
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2 |
1 生涯学習の考え方 |
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3 |
2 生涯学習の理論形成過程 |
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4 |
第2章 生涯学習と教育の国際化 |
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5 |
1 ユネスコの人権教育 |
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6 |
2 生涯学習とEU,OECDの動向 |
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7 |
第3章 生涯学習の提唱 |
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8 |
1 生涯学習論の登場 |
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9 |
2 生涯学習支援の必要性 |
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10 |
第4章 学習者の特性と学習の継続発展 |
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11 |
1 生涯発達する人間の学び |
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12 |
2 生涯をとおした学習者の特徴 |
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13 |
第5章 生涯学習と社会教育・家庭教育・学校教育 |
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14 |
1 生涯学習社会における社会教育 |
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15 |
2 生涯学習支援としての家庭教育 |
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16 |
3 生涯学習を理念とする学校教育 |
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17 |
第6章 各教育機能相互の連携と生涯学習支援システム |
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18 |
1 生涯学習支援システムと関連施策の動向 |
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19 |
2 各教育機能相互の連携と体系化 |
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20 |
第7章 生涯学習と市民社会 |
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21 |
1 生涯学習と市民活動 |
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22 |
2 生涯学習社会のボランティア |
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23 |
第8章 社会教育行政の考え方と指導者,施設 |
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24 |
1 社会教育行政の考え方 |
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25 |
2 社会教育の指導者と関係団体 |
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26 |
3 社会教育の施設 |
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27 |
第9章 社会教育の内容,方法と形態 |
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28 |
1 社会教育の内容 |
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29 |
2 社会教育の方法と形態 |
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30 |
第10章 学習情報提供と学習相談の意義 |
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31 |
1 学習情報提供 |
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32 |
2 学習相談 |
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