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書誌情報サマリ

書名

高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための共感からはじまる「わかる」授業づくり 

著者名 小田 浩伸/監修
著者名ヨミ オダ ヒロノブ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2012.8


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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架378/186/0106360810一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000002341303
書誌種別 図書
書名 高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための共感からはじまる「わかる」授業づくり 
書名ヨミ コウコウ デ マナブ ハッタツ ショウガイ ノ アル セイト ノ タメ ノ キョウカン カラ ハジマル ワカル ジュギョウズクリ
言語区分 日本語
著者名 小田 浩伸/監修   伊丹 昌一/監修   大阪府教育委員会/編著
著者名ヨミ オダ ヒロノブ イタミ ショウイチ オオサカフ キョウイク イインカイ
出版地 東京
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2012.8
本体価格 ¥1800
ISBN 978-4-86371-195-2
ISBN 4-86371-195-2
数量 109p
大きさ 30cm
分類記号 378
件名 インクルーシブ教育   高等学校
注記 文献:p108
内容紹介 高等学校の教職員に向けて、発達障がいのある生徒にとって高校生活の多くの時間を過ごすこととなる「授業」をテーマに、適切な指導と支援についてまとめる。理論編、事例編、資料編の3部構成。



内容細目

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2012
378
インクルーシブ教育 高等学校
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