蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
新しい発達と障害を考える本 7
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出版者 |
ミネルヴァ書房
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出版年月 |
2014.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 児童開架 | J378/アタ/7 | 0600502107 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100147276 |
書誌種別 |
図書(児童) |
書名 |
新しい発達と障害を考える本 7 |
巻次(漢字) |
7 |
書名ヨミ |
アタラシイ ハッタツ ト ショウガイ オ カンガエル ホン |
各巻書名 |
なにがちがうの?LD学習障害の子の見え方・感じ方 |
言語区分 |
日本語 |
出版地 |
京都 |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2014.2 |
本体価格 |
¥1800 |
ISBN |
978-4-623-06992-7 |
ISBN |
4-623-06992-7 |
数量 |
55p |
大きさ |
27cm |
分類記号 |
378
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件名 |
発達障害
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各巻件名 |
学習障害 |
学習件名 |
学習障害 障害者 発達障害 |
注記 |
文献:p55 |
内容紹介 |
LD学習障害のおともだちの行動や気持ちをわかりやすく解説し、子どもたちの理解を深める本。見え方・感じ方の特徴を取り上げ、授業や活動の中でできる工夫や支援を具体的に紹介する。 |
目次タイトル |
はじめに-この本に出てくるおともだちのこと |
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この本の構成 |
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第1章 ぼくって、わたしって、こんな感じ |
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(1)けいすけくんの場合 ちゃんと聞いてたはずなのに… (2)みうさんの場合 上手に話せるようになりたいな (3)なつきさんの場合 わたしもすらすら読みたい (4)まさるくんの場合 読むのが大変、読んでもわからない (5)ゆうとくんの場合 がんばって書いたのに… (6)あゆみさんの場合 作文って、どう書けばいいの? (7)りくおくんの場合 なんだか、がんばれない… (8)ちえさんの場合 この計算、どうするの? (9)しょうまくんの場合 みんなには簡単なの!? ふりかえってみよう これはグッド! |
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第2章 LDのこと知って、つきあって |
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LDのこと、知ってね できるようになりたい気持ちをわかってほしい LD Q&A いっしょに学ぶとき知っておくといいこと |
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大人の読者の方へ |
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参考資料など |
内容細目
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