蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
東部図書館 | 一般開架 | 146/39/ | 2102491595 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002286586 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
コミュニティ援助への展望 |
書名ヨミ |
コミュニティ エンジョ エノ テンボウ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
いとう たけひこ/編著
|
著者名ヨミ |
イトウ タケヒコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
角川学芸出版
角川グループパブリッシング(発売)
|
出版年月 |
2012.2 |
本体価格 |
¥1900 |
ISBN |
978-4-04-653254-1 |
ISBN |
4-04-653254-1 |
数量 |
234p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
146
|
件名 |
臨床心理学
社会心理学
カウンセリング
|
内容紹介 |
コミュニティの援助に関する研究を、学際的視点で総合的に紹介。個人主義的競争原理に対抗して、生徒、学生、当事者、関係者が苦難を共有し、克服するためのコミュニティでの活動を提案する。 |
著者紹介 |
東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学(教育心理学専攻)。和光大学現代人間学部心理教育学科教員。マクロカウンセリング研究会会員。トランセンド研究会会員。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
共通困難・共苦のコミュニティと学習 |
奥平 康照/著 |
|
|
|
2 |
コミュニティ援助の意義とコミュニティ援助モデル |
いとう たけひこ/著 |
|
|
|
3 |
「当事者が主人公」の実践の在り方を考える |
小平 朋江/著 |
いとう たけひこ/著 |
|
|
4 |
知識創造共同体としての浦河べてるの家の当事者研究 |
いとう たけひこ/著 |
|
|
|
5 |
大学生に対するコミュニケーションサポートの試行と課題 |
梅原 利夫/著 |
|
|
|
6 |
大学コミュニティにおける発達障害学生への学業支援 |
常田 秀子/著 |
|
|
|
7 |
学校統廃合とコミュニティ |
山本 由美/著 |
|
|
|
8 |
アドラー心理学によるコミュニティ援助 |
高坂 康雅/著 |
|
|
|
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
臨床心理学 社会心理学 カウンセリング
前のページへ