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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	最新言語理論を英語教育に活用する
著者名	藤田耕司／編
著者名ヨミ	フジタコウジ
出版者	開拓社
出版年月	2012.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般書庫	8307/41/	0106327029	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000002289665
書誌種別	図書
書名	最新言語理論を英語教育に活用する
書名ヨミ	サイシンゲンゴリロンオエイゴキョウイクニカツヨウスル
言語区分	日本語
著者名	藤田耕司／編　松本マスミ／編　児玉一宏／編　谷口一美／編
著者名ヨミ	フジタコウジ　マツモトマスミ　コダマカズヒロ　タニグチカズミ
出版地	東京
出版者	開拓社
出版年月	2012.3
本体価格	￥６４００
ISBN	978-4-7589-2172-5
ISBN	4-7589-2172-5
数量	10,485p
大きさ	22cm
分類記号	830.7
件名	英語教育
内容紹介	言語学・英語学の理論的研究によって得られた知見を、大学英語教育に有効に活用するための意欲的提言を行う42編の論考を収録。生成文法や認知言語学など多彩な領域の研究者が文法研究の主要トピックを簡潔・平易に解説する。
著者紹介	1958年生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科教授。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３
1	句構造の重要性	中村捷／著
2	学習者の誤用を言語学的に説明する試み	西光義弘／著
3	言語学の知見を学校英語教育に活用するということ	有働眞理子／著
4	比較音韻論を聴き取り・発音教育に活用する	奥聡／著
5	音声学・音韻論が英語教育に与える示唆	田嶋圭一／著
6	映画で見つけるNative特有の英語表現と言語学的分析	小谷早稚江／著
7	語の構成を考える	島田雅晴／著
8	制限的関係詞節の先行詞には必ずtheを付けなければならないのか	石田秀雄／著
9	総称文と冠詞	藏藤健雄／著
10	日本人英語学習者による冠詞の習得	山田一美／著
11	英語の裸複数形の総称的用法の習得に向けて	田中英理／著
12	数量表現の作用域	本間伸輔／著
13	再構築方略について	寺田寛／著
14	代名詞照応と英文法教育	安原和也／著
15	メタファーと再帰代名詞	吉村公宏／著
16	英語前置詞と英語教育	奥野忠徳／著
17	学習に有効なイメージ・スキーマと多義ネットワークの構築にむけて	谷口一美／著
18	前置詞をどう位置づけるか	梅原大輔／著
19	英語教育における認知図式の利用とその効果	深田智／著
20	「とがめ文」の統語構造	畠山雄二／著	本田謙介／著	田中江扶／著
21	How Manyの疑問文習得に関する一考察	宮本陽一／著
22	動詞句の存在とその内と外	金子義明／著
23	項と付加詞の統語的区別の重要性	畠山雄二／著
24	「見えない箱」を用いた動詞と助動詞の説明について	大門正幸／著
25	英語史における動詞移動の変遷と屈折の豊かさについて	柳朋宏／著
26	描写述語構文	都築雅子／著
27	時制の一致現象と埋め込み文の時制解釈	楠本紀代美／著
28	英語の「未来」の文法	和田尚明／著
29	結果構文と動詞小辞構文の統語的分析とその英語教育への応用	小川芳樹／著
30	サテライト・フレーム言語と動詞フレーム言語	小野尚之／著
31	ナル動詞と英語教育	遊佐典昭／著
32	生成文法による中間構文の分析が英語教育に対して果たす役割	松本マスミ／著
33	With構文の構造とその汎用性	本田謙介／著
34	Way構文の動詞の特性	田中江扶／著
35	指令表現の選び方	高橋英光／著
36	認知言語学からみた受動態	米倉よう子／著
37	構文交替研究と書き換え指導への活用	児玉一宏／著
38	STORYスキーマを活性化させる英語教育	宮浦国江／著
39	言語理論を生かしたCALLのコンテンツ開発	大谷直輝／著
40	英語におけるアスペクト動詞と補文構造	児玉富美子／著
41	前置詞句と補文の交替,およびその英語教育への活用	菊地朗／著
42	コントロール構文の理論的分析と英語教育への活用	藤田耕司／著