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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 書庫別Ｄ | 3704/146/ | 0106444956 | 一般 | 貸出中 | 可 |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000100139209 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学習する学校 |
| 書名ヨミ |
ガクシュウ スル ガッコウ |
|
子ども・教員・親・地域で未来の学びを創造する |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
ピーター・M.センゲ／著
ネルダ・キャンブロン=マッケイブ／著
ティモシー・ルカス／著
ブライアン・スミス／著
ジャニス・ダットン／著
アート・クライナー／著
リヒテルズ直子／訳
|
| 著者名ヨミ |
ピーター M センゲ ネルダ キャンブロン マッケイブ ティモシー ルカス ブライアン スミス ジャニス ダットン アート クライナー リヒテルズ ナオコ |
| 著者名原綴 |
Senge Peter M. Cambron‐McCabe Nelda H. Lucas Timothy Smith Bryan Dutton Janis Kleiner Art Richters Naoko |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
英治出版
|
| 出版年月 |
2014.1 |
| 本体価格 |
￥４８００ |
| ISBN |
978-4-86276-140-8 |
| ISBN |
4-86276-140-8 |
| 数量 |
885p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
370.4
|
| 件名 |
学校
|
| 注記 |
原タイトル:Schools that learn 原著改訂版の翻訳 |
| 内容紹介 |
未来の学校、未来の学習は、どうデザインされるべきなのか? 今日の教育システムを取り巻く諸課題を踏まえ、教室、学校、地域コミュニティにおける教育改革の指針を提示する。 |
| 著者紹介 |
マサチューセッツ工科大学経営大学院上級講師。著書に「学習する組織」など。 |
内容細目
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