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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童書庫 | J378/ﾃｼ/ | 0600347912 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001753025 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
学校と生活がたのしくなる本 |
| 書名ヨミ |
ガッコウ ト セイカツ ガ タノシク ナル ホン |
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ADHDの子のためのサポートブック |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
ジョン・F.テイラー／著
上田 勢子／訳
中田 洋二郎／監修
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| 著者名ヨミ |
ジョン F テイラー ウエダ セイコ ナカタ ヨウジロウ |
| 著者名原綴 |
Taylor John F. |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
大月書店
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| 出版年月 |
2007.6 |
| 本体価格 |
￥１８００ |
| ISBN |
978-4-272-41185-6 |
| ISBN |
4-272-41185-6 |
| 数量 |
103p |
| 大きさ |
26cm |
| 分類記号 |
378
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| 件名 |
注意欠陥多動性障害
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| 学習件名 |
注意欠陥多動性障害 薬 副作用 食生活 栄養素 食物 献立 家族 親子関係 整理整とん 睡眠 学校 学習法 友だち 気持ち 精神保健 |
| 注記 |
原タイトル:The survival guide for kids with ADD or ADHD |
| 内容紹介 |
子ども自身がADHDについて理解し、家庭と学校の生活で起こる問題への対処を学ぶ本。友だちとのつきあい方や課題のこなし方、助けの求め方など、具体的ですぐ活用できるアドバイスが満載。親や教師の支援、指導にも役立つ。 |
| 著者紹介 |
ADHDの情報やワークショップを提供する「ADD Plus社」の創始者であり社長。ADHD、メンタルヘルス、教育などに関する講演をアメリカ各地で行っている。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
はじめに |
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| 2 |
この本はどんなふうにやくだつの? |
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| 3 |
この本の使い方 |
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| 4 |
きっとうまくいくよ |
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| 5 |
ADHDがある子のなやみベスト6 |
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| 6 |
第1章:ADHDってなんだろう? |
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| 7 |
ADHDってどんな意味? |
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| 8 |
*きみの特性を知るチェックリスト |
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| 9 |
ADHDの3つのタイプ |
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| 10 |
なぜADHDになるの? |
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| 11 |
ADHDは誤解されやすい |
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| 12 |
*おさらいクイズ |
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| 13 |
第2章:毎日を気分よくすごすには |
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| 14 |
前向きに考えよう |
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| 15 |
判断するきめて! |
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| 16 |
*判断するきめて!のシート |
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| 17 |
失敗は「バネだよ」 |
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| 18 |
*おさらいクイズ |
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| 19 |
第3章:きみを助けてくれる人たち |
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| 20 |
だれが診断するの? |
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| 21 |
ADHDと診断されたら |
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| 22 |
薬について |
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| 23 |
薬がきくとどうなるの? |
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| 24 |
薬の副作用 |
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| 25 |
*おさらいクイズ |
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| 26 |
第4章:健康な食生活をしよう |
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| 27 |
やくだつ5つの栄養 |
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| 28 |
注意しなければならない4つの食べもの |
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| 29 |
メニューをつくってみよう |
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| 30 |
買いものと料理 |
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| 31 |
*おさらいクイズ |
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| 32 |
第5章:家での生活をきもちよく |
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| 33 |
親とわかりあおう |
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| 34 |
家族に思いやりをしめそう |
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| 35 |
*なかよくなるための3つのステップ |
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| 36 |
生活でたいへんなことへのヒント |
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| 37 |
家族といっしょにたのしもう |
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| 38 |
*おさらいクイズ |
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| 39 |
第6章:学校生活がうまくいく6つの方法 |
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| 40 |
1.特別支援教育を利用しよう |
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2.先生やカウンセラーに助けてもらおう |
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| 42 |
3.動きたいときはこうしたらいいよ |
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| 43 |
4.授業に集中する方法 |
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| 44 |
5.整理のしかた |
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| 45 |
6.じょうずな勉強の方法 |
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| 46 |
*おさらいクイズ |
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| 47 |
第7章:友だちとなかよくする7つのアイディア |
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1.自分をよく思えるようになること |
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2.たのむ、あやまる、おれいを言う、ほめる |
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| 50 |
3.友だちの話をよく聞こう |
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| 51 |
4.友だちとわかちあう |
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| 52 |
5.新しいことをやってみよう |
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| 53 |
6.友だちを助けよう |
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| 54 |
7.話しあいで解決しよう |
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| 55 |
*おさらいクイズ |
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| 56 |
第8章:おさえきれないきもちをしずめる8つの方法 |
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| 57 |
1.自分の信号をもとう |
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| 58 |
2.自分の世話をしよう |
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| 59 |
3.体を動かそう |
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| 60 |
4.呼吸法でリラックス |
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| 61 |
5.文や絵をかいてみる |
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| 62 |
6.友だちと時間をすごそう |
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| 63 |
7.大人と話してみよう |
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| 64 |
8.ADHDの問題にとりくんでみよう |
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| 65 |
*きみの進歩リスト |
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| 66 |
*おさらいクイズ |
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| 67 |
保護者の方々、先生、カウンセラーのみなさんへ |
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監修者あとがき |
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