蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
元気な脳が君たちの未来をひらく
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| 著者名 |
川島 隆太／著
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| 著者名ヨミ |
カワシマ リュウタ |
| 出版者 |
くもん出版
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| 出版年月 |
2012.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
中央図書館 | 児童書庫 | J498/ｶﾘ/ | 0600465620 | 児童 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000002347450 |
| 書誌種別 |
図書（児童） |
| 書名 |
元気な脳が君たちの未来をひらく |
| 書名ヨミ |
ゲンキ ナ ノウ ガ キミタチ ノ ミライ オ ヒラク |
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脳科学が明かす「早寝早起き朝ごはん」と「学習」の大切さ |
| 叢書名 |
くもんジュニアサイエンス
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| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
川島 隆太／著
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| 著者名ヨミ |
カワシマ リュウタ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
くもん出版
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| 出版年月 |
2012.10 |
| 本体価格 |
￥１４００ |
| ISBN |
978-4-7743-2114-1 |
| ISBN |
4-7743-2114-1 |
| 数量 |
143p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
498.7
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| 件名 |
小児衛生
健脳法
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| 学習件名 |
脳 食生活 睡眠 記憶 |
| 内容紹介 |
毎日の学習はもちろん、早寝早起き朝ごはんには重要な意味があった! 食事や睡眠などの生活習慣や「読み・書き・計算」などの毎日の学習が、脳とどう関係するのかを調べた研究の成果を紹介する。脳の働きを調べるテストあり。 |
| 著者紹介 |
1959年千葉県生まれ。東北大学大学院医学系研究科修了。同大学教授。博士(医学)。元文化審議会国語分科会委員。「ブレインイメージング研究」の日本における第一人者。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
はじめに |
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第一章 脳ってなんだ? |
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| 3 |
頭の中にある大切な「脳」 |
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| 4 |
「心」を知りたいという夢 |
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| 5 |
わたしの脳を切ってみました |
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| 6 |
神経細胞がつくるコンピュータ |
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| 7 |
わたしたちの頭の中にある銀河 |
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第一章のまとめ |
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| 9 |
第二章 とても大切な「朝ごはん」 |
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| 10 |
脳のエネルギー源「ブドウ糖」 |
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| 11 |
お米のごはんやパンを食べないと… |
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| 12 |
食事の回数をへらすと太るの? |
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| 13 |
朝食とテストの点数 |
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| 14 |
みなさんの将来まで決まってしまう |
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| 15 |
朝食は幸せのもと |
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第二章のまとめ |
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第三章 朝ごはんの習慣と脳の働き |
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| 18 |
大脳の四つの場所 |
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| 19 |
脳の働きを調べてみる |
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| 20 |
脳が働いている場所が見られる!? |
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| 21 |
脳の三つの場所の働きを調べるテスト |
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| 22 |
朝食と脳の働きのおもしろい関係 |
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第三章のまとめ |
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| 24 |
やってみよう1 符号テスト |
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やってみよう2 ことばテスト |
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やってみよう3 図形回転テスト |
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やってみよう4 図形合わせテスト |
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| 28 |
第四章 朝ごはんのおかずが脳を育てる |
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| 29 |
朝ごはんのおかずで成績アップ! |
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| 30 |
朝ごはんのおかずは、“高速道路”をつくる材料 |
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| 31 |
おかずのある朝食で、脳はきちんと働く |
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| 32 |
おにぎりだけでは、なぜだめなの? |
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| 33 |
おかずを食べたときの脳をfMRIで調べる |
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| 34 |
おかずをたくさん食べれば、脳もたくさん働く |
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第四章のまとめ |
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| 36 |
やってみよう5 一けたの連続たし算検査 |
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| 37 |
第五章 主食について考えてみよう |
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| 38 |
朝ごはんを自分でつくってみる |
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| 39 |
食事をつくるとついてくる「おまけ」 |
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| 40 |
理想の朝ごはんをつくろう! |
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| 41 |
お米のごはんを食べると、頭がよくなる? |
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| 42 |
朝ごはんを食べるとわきおこる、ほんものの“やる気” |
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| 43 |
お米のごはんが脳によいのは、なぜ? |
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第五章のまとめ |
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第六章 睡眠と脳の働き |
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| 46 |
早寝早起きしていますか? |
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| 47 |
ねる時間がたりないと… |
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| 48 |
世界中のみんなが親せきだって!? |
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| 49 |
夜にねている間も、脳は働く |
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| 50 |
最初の深いねむりの間に出る成長ホルモン |
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| 51 |
レム睡眠の間にしっかり復習 |
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| 52 |
ねる時間のルールを決めよう |
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| 53 |
たくさんねむりすぎても、成績が低くなる? |
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| 54 |
携帯電話では、脳は話をしていない |
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| 55 |
ねる子は海馬が育つ |
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| 56 |
第六章のまとめ |
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| 57 |
第七章 脳を元気にする方法 |
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| 58 |
作動記憶の力をきたえよう! |
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| 59 |
「ちょうどのむずかしさ」のトレーニング |
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| 60 |
作動記憶トレーニングでのびた運動能力 |
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| 61 |
前頭前野を中心に灰白質が大きくなった! |
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| 62 |
毎日簡単にできる作動記憶トレーニングとは? |
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| 63 |
計算や読書が作動記憶のトレーニングだ |
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| 64 |
漢字を書いて覚えて作動記憶をきたえよう |
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| 65 |
手で書くことが大切だ |
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| 66 |
勉強して脳をきたえ、将来の夢をかなえよう |
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| 67 |
第七章のまとめ |
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| 68 |
おわりに |
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| 69 |
お父さん、お母さん、そして大人の方々へ |
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