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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 1

著者名 佐渡島 紗織/監修
著者名ヨミ サドシマ サオリ
出版者 光村教育図書
出版年月 2014.2


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館児童開架J816/ミン/10600506840児童在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000100147379
書誌種別 図書(児童)
書名 みんなが書ける!あつめて、まとめて、書く技術 1
巻次(漢字) 1
書名ヨミ ミンナ ガ カケル アツメテ マトメテ カク ギジュツ
光村の国語
各巻書名 観察記録を書く 説明文を書く 感じたことを書く 読書感想文を書く 詩を書く
言語区分 日本語
著者名 佐渡島 紗織/監修   高木 まさき/監修   森山 卓郎/監修   青山 由紀/編集   岸田 薫/編集
著者名ヨミ サドシマ サオリ タカギ マサキ モリヤマ タクロウ アオヤマ ユキ キシダ カオル
出版地 東京
出版者 光村教育図書
出版年月 2014.2
本体価格 ¥3200
ISBN 978-4-89572-910-9
ISBN 4-89572-910-9
数量 63p
大きさ 27cm
分類記号 816
件名 作文   文章
各巻件名 論文作法
学習件名 作文 国語 文章 原稿用紙の使い方 観察記録 レポートの書き方 感想文 読書感想文 詩
内容紹介 「書く」活動を取り上げ、書くための材料を集めることから、それらをまとめて、実際に文章を書くまでの流れを実例を交えながら紹介。1は、観察記録、説明文、読書感想文、詩などを取り上げる。
目次タイトル 技術1 主語と述語を合わせる
技術2 わかりやすい文を書く
技術3 句読点の打ち方
技術4 場所を説明する
技術5 見た様子やさわった感じを書く
技術6 聞いた音を書く
技術7 見出しをつける
技術8 かじょう書きをする
技術9 原稿用紙の使い方
技術10 文字に気をつける
活動1 観察記録を書く
1 観察のしかたをたしかめる 2 観察してメモを取る 3 観察記録を書く 植物の観察記録のれい 成長する様子を記録する
活動2 説明文を書く-方法を説明する-
1 説明文の書き方をたしかめる 2 何を説明するかを決める 3 書くことを考える 4 説明文を書く
活動3 説明文を書く-ものごとを説明する-
1 説明文の書き方をたしかめる 2 何を説明するかを決める 3 書くことを考える 4 説明文を書く
活動4 感じたことを書く
1 書くことを決める 2 思い出したことを書き出す 3 思い出したことを整理し、組み立てを考える 4 感じたことを書く
活動5 読書感想文を書く
1 本をえらぶ 2 心が動いた場面にしるしをつける 3 感想を整理し、書くことを考える 4 読書感想文を書く 科学読み物の読書感想文のれい
活動6 詩を書く
1 詩を味わう 2 何について、どのような詩を書くかを考える 3 詩を書く 物を人間に見立てた詩のれい
索引



内容細目

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佐渡島 紗織 高木 まさき 森山 卓郎 青山 由紀 岸田 薫
2014
816
作文 文章
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