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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	アメリカ大学史における女性大学教員支援政策
著者名	坂本辰朗／著
著者名ヨミ	サカモトタツロウ
出版者	東信堂
出版年月	2020.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37713/17/	0106714971	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100787215
書誌種別	図書
書名	アメリカ大学史における女性大学教員支援政策
書名ヨミ	アメリカダイガクシニオケルジョセイダイガクキョウインシエンセイサク
言語区分	日本語
著者名	坂本辰朗／著
著者名ヨミ	サカモトタツロウ
出版地	東京
出版者	東信堂
出版年月	2020.2
本体価格	￥３２００
ISBN	978-4-7989-1620-0
ISBN	4-7989-1620-0
数量	9,231p
大きさ	22cm
分類記号	377.13
件名	教員　女性　大学-アメリカ合衆国
内容紹介	1920年代の高等教育の制度づくりの経緯を辿るとともに、1970年代に各学術学会に誕生した「女性委員会」の詳細なケーススタディを通して、現在のアメリカ高等教育における女性大学教員支援の淵源を捉える。
目次タイトル	序章本書の構想と基本的視座
	1.本研究の構想　2.本研究の範囲と全体の研究計画　3.本研究の理論上の特色　4.本研究の方法論上の特色　5.本書の構成
	第Ⅰ部 1920年代における女性大学教員職の拡大と排除
	第1章 1920年代のアメリカ合衆国における女性大学教員
	1.はじめに　2.1920年代の女性の高等教育　3.アメリカ大学教授連合の調査(1921年)　4.女性Ph.D調査(1929年)　5.エラ・ロンによる調査(1923年)　6.おわりに
	第2章大学の認証評価はどのように定義されていったのか
	1.はじめに　2.本章における問題の所在　3.全米的認証評価の展開　4.全米的カレッジ基準実現に向けて　5.ディプロマ・ミル廃絶への運動とアメリカ教育審議会　6.おわりに
	第3章 1920年代のアメリカ女性大学人協会(AAUW)による大学認証評価
	1.はじめに　2.高等教育連合の成立と認証評価　3.アメリカ女性大学人協会による認証評価　4.審査が明らかにした女性ファカルティ問題　5.アメリカ女性大学人協会による認証評価と高等教育のヒエラルキー
	第Ⅱ部 1970年代の女性大学教員支援政策:受容から積極的支援へ
	第4章女性研究者支援政策と学術学会
	1.本研究の目的　2.1970年代における女性の高等教育　3.アカデミック・フェミニズムと学術学会
	第5章アメリカ教育研究学会(AERA)と女性研究者支援政策
	1.はじめに　2.アメリカ教育研究学会における女性委員会の成立　3.暫定女性委員会による調査と報告　4.暫定女性委員会のさらなる活動方針　5.おわりに
	第6章アメリカ心理学会(APA)と女性研究者支援政策の展開
	1.はじめに　2.アメリカ心理学会の構造改革と女性研究者支援　3.心理学における女性の地位に関するタスクフォースの成立　4.おわりに
	第7章アメリカ歴史学会(AHA)における女性委員会の成立とその意義
	1.はじめに　2.アメリカ歴史学会におけるフェミニスト女性歴史家のグループ　3.アメリカ歴史学会女性委員会の成立　4.女性歴史家調整委員会の始動　5.報告書作成過程と女性歴史家調整委員会との関係　6.年次大会総会　7.総会における修正動議の提出　8.結論
	第8章アメリカ社会学会(ASA)と女性のための専門学会の設立
	1.はじめに　2.アリス・ロッシと女性会派成立の意義　3.「社会の中の女性を支援する社会学者たち」結成へ　4.おわりに
	終章本研究の総括および残された課題