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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	古典教育と古典文学研究を架橋する
著者名	井浪真吾／著
著者名ヨミ	イナミシンゴ
出版者	文学通信
出版年月	2020.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	3758/65/	0106703557	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100795353
書誌種別	図書
書名	古典教育と古典文学研究を架橋する
書名ヨミ	コテンキョウイクトコテンブンガクケンキュウオカキョウスル
	国語科教員の古文教材化の手順
言語区分	日本語
著者名	井浪真吾／著
著者名ヨミ	イナミシンゴ
出版地	東京
出版者	文学通信
出版年月	2020.3
本体価格	￥２７００
ISBN	978-4-909658-26-5
ISBN	4-909658-26-5
数量	342p
大きさ	21cm
分類記号	375.8
件名	国語科　文学教育　宇治拾遺物語
注記	文献:p318〜336
内容紹介	国語科教員が古文テキストを教材化・教材開発する際に、どのような手順を踏めばよいか。「宇治拾遺物語」を手掛かりに、古典教育研究、古典文学研究の架橋を試み、生徒たちの学習を豊かにするための古典教育を考える。
著者紹介	1985年滋賀県生まれ。広島大学大学院教育学研究科教育学習科学専攻教科教育学分野国語文化教育学領域修了。神戸龍谷中学校高等学校教諭を経て、奈良女子大学附属中等教育学校教諭。
目次タイトル	序章古典教育の課題
	第一部教材分析の方法
	第一章最新研究の調べ方-説話研究と『宇治拾遺物語』研究の現在　第二章先行研究の調べ方-『宇治拾遺物語』の表現はどう分析されてきたか　第三章表現を分析する-『宇治拾遺物語』の表現の実際　第四章言語場を分析する-『宇治拾遺物語』が営まれた空間
	第二部教材化の前に考えておきたいこと
	第一章中等教育における国語科教科書の中の古典教材の現状-説話教材を中心に　第二章国語教育誌の中の<古典>-国語教室で創られる<古典>　第三章公共性・主体・古典教育-50年代における益田勝実古典教育論　第四章公共性・言説の資源・古典教育-60年代における益田勝実古典教育論
	第三部教材化の構想
	第一章教室の『宇治拾遺物語』　第二章『宇治拾遺物語』の教材化にむけて　第三章『宇治拾遺物語』の教材化案