検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価
著者名	一木薫／著
著者名ヨミ	イチキカオル
出版者	慶應義塾大学出版会
出版年月	2020.9

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	378/290/	0106725035	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100835572
書誌種別	図書
書名	重度・重複障害教育におけるカリキュラム評価
書名ヨミ	ジュウドチョウフクショウガイキョウイクニオケルカリキュラムヒョウカ
	自立活動の課題とカリキュラム・マネジメント
言語区分	日本語
著者名	一木薫／著
著者名ヨミ	イチキカオル
出版地	東京
出版者	慶應義塾大学出版会
出版年月	2020.9
本体価格	￥３８００
ISBN	978-4-7664-2697-7
ISBN	4-7664-2697-7
数量	6,198p
大きさ	22cm
分類記号	378
件名	特別支援教育
注記	文献:p188〜194
内容紹介	「自立活動」とは何をめざす指導なのか。「自立活動」を中心として「個を基点とする教育」が追究されてきた重度・重複障害教育。その成果と課題、教員養成及び教師の力量形成のあり方を、教師や保護者への調査から提示する。
著者紹介	筑波大学大学院人間総合科学研究科障害科学専攻博士課程単位取得満期退学。福岡教育大学特別支援教育ユニット教授。博士(障害科学)。専門は特別支援教育、肢体不自由教育。
目次タイトル	第Ⅰ部重度・重複障害教育の変遷からみえてくる課題
	第1章我が国における教育課程編成基準の変遷　第2章重度・重複障害教育の実践上の課題
	第Ⅱ部教師・保護者を対象とした調査からみえてくる課題
	第3章「実施するカリキュラム」立案における指導の展望の期間の特性　第4章「実施するカリキュラム」の立案を担う教師の不安と、学校組織の課題　第5章「達成したカリキュラム」についての課題を保護者の評価から追究する　第6章「実施するカリキュラム」の立案の背景と、「達成したカリキュラム」の評価
	第Ⅲ部重度・重複障害教育における自立活動の課題解決にむけて
	第7章教員養成カリキュラムと現職研修の現状と課題　第8章自立活動のカリキュラム・マネジメント構築　終章総括と自立活動の展望