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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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| 1 |
西部図書館 | 一般開架 | 36927/97/ | 1102055020 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000001739451 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
障害科学とは何か |
| 書名ヨミ |
ショウガイ カガク トワ ナニカ |
| 叢書名 |
シリーズ障害科学の展開
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| 叢書番号 |
第1巻 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
中村 満紀男/編著
四日市 章/編著
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| 著者名ヨミ |
ナカムラ マキオ ヨッカイチ アキラ |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
明石書店
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| 出版年月 |
2007.4 |
| 本体価格 |
¥4000 |
| ISBN |
978-4-7503-2525-5 |
| ISBN |
4-7503-2525-5 |
| 数量 |
325p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
369.27
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| 件名 |
障害者
障害者福祉
障害者教育
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| 内容紹介 |
障害科学の本質から、研究や教育の基礎となる知識、更なる発展に向けた研究方法とその範囲を捉え、障害科学とは何かということについて、具体的にその内容を提示するシリーズ。第1巻では、障害科学の全体像を鳥瞰的に示す。 |
| 著者紹介 |
筑波大学人間総合科学研究科(障害科学系)教授。編著に「優生学と障害者」など。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
第1章 障害とは何か |
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| 2 |
第1節 障害と社会的・文化的文脈 |
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| 3 |
第2節 現代の障害観 |
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| 4 |
第3節 専門家の役割と障害当事者 |
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| 5 |
第2章 障害科学とは何か |
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| 6 |
第1節 総合科学としての障害科学 |
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| 7 |
第2節 融合科学としての障害科学 |
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| 8 |
第3章 障害科学の成立と展開 |
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| 9 |
第1節 近代における「障害」の発見 |
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| 10 |
第2節 障害児教育における科学的研究の端緒 |
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| 11 |
第3節 教育的成果と教育的・社会的排除の機能 |
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| 12 |
第4節 インクルーシブ社会と障害科学の役割 |
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| 13 |
第4章 障害科学の対象 |
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| 14 |
第1節 障害別によるアプローチ |
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| 15 |
第2節 障害横断によるアプローチ |
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| 16 |
第5章 障害科学の研究方法 |
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| 17 |
第1節 教育学的方法 |
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| 18 |
第2節 社会福祉学的研究方法 |
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| 19 |
第3節 心理・生理学的方法 |
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| 20 |
第4節 事例研究法 |
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| 21 |
第5節 文献による研究法 |
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| 22 |
第6章 これからの障害科学 |
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| 23 |
第1節 今後の障害科学の方向性と展開 |
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| 24 |
第2節 基礎的研究の充実、応用研究との相互補完性 |
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| 25 |
第3節 政策への提言-障害児の教育を中心として |
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| 26 |
トピックス |
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| 27 |
1 排除とは何か |
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| 28 |
2 子ども虐待とは |
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| 29 |
研究ノート |
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| 30 |
1 インクルーシブ教育の普遍性 |
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| 31 |
2 途上国の障害概念は遅れているのか |
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関連資料
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