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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	フリットナー民衆教育思想の研究
著者名	小川哲哉／著
著者名ヨミ	オガワテツヤ
出版者	青簡舎
出版年月	2008.12

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	書庫別Ｄ	37123/28/	0106112384	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001930595
書誌種別	図書
書名	フリットナー民衆教育思想の研究
書名ヨミ	フリットナーミンシュウキョウイクシソウノケンキュウ
	ドイツ青年運動から民衆教育運動へ
言語区分	日本語
著者名	小川哲哉／著
著者名ヨミ	オガワテツヤ
出版地	東京
出版者	青簡舎
出版年月	2008.12
本体価格	￥７０００
ISBN	978-4-903996-11-0
ISBN	4-903996-11-0
数量	6,252p
大きさ	22cm
分類記号	371.234
個人件名	Flitner,Wilhelm
注記	文献:p230～239
内容紹介	帝政期からヴァイマール共和国、ナチズム、そしてベルリンの壁崩壊までを生きた、ドイツの教育学者ヴィルヘルム・フリットナー。彼の思想の内実と構造を、実践的な足跡を追いながら解明する。
著者紹介	1958年北海道生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期(教育学専攻)退学。博士(教育学)。九州産業大学大学院国際文化研究科教授。共編著に「現代社会と教育」など。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章研究課題及び論究方法
2	第1章フリットナー民衆教育思想の基底
3	第1節フリットナーの出自と教養市民層の歴史的位置
4	第2節教養批判と青年運動世代
5	第2章フリットナーとドイツ青年運動
6	第1節ドイツ青年運動とゼラ・クライス
7	第2節「社交性」問題に対するゼラ・クライスの取り組み
8	第3節フリットナーと前線体験
9	第3章フリットナーと民衆教育運動
10	第1節前線体験から民衆教育運動へ
11	第2節ヴァイマール期民衆教育運動と民衆大学
12	第3節フリットナーの民衆教育実践論
13	第4章「素人教養」論としてのフリットナー民衆教育思想
14	第1節「素人」の精神性
15	第2節応用芸術と教育共同体
16	第3節民衆文化論と新しい教養概念
17	第4節「素人教養」論の教養論史的意義
18	第5章「素人教養」論をめぐる民衆教育論争
19	第1節フリットナーとヘルメスの民衆教育論争
20	第2節社会主義系の論者によるフリットナー批判
21	第3節「素人教養」論に対する教育実践家の反応
22	第4節論争後のフリットナーの動向
23	第6章フリットナー民衆教育思想の展開
24	第1節イェーナ民衆大学における教育実践活動
25	第2節ホーエンロート同盟における教育実践活動
26	第3節民衆教育思想と教師教育活動の連関性
27	第7章フリットナー民衆教育思想における「共同体」論
28	第1節共同体概念をめぐる諸論議
29	第2節共同体概念とドイツ青年運動
30	第3節前線体験と共同体意識の拡大
31	第4節民衆教育運動の共同体概念
32	終章フリットナー教育学における民衆教育思想の意味
33	第1節ヴァイマール期のフリットナー教育学
34	第2節ナチズム期におけるフリットナーの教育研究