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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	現代中国における教育評価改革
著者名	項純／著
著者名ヨミ	コウジュン
出版者	日本標準
出版年月	2013.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	書庫別Ａ	37222/102/	2102609499	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100050233
書誌種別	図書
書名	現代中国における教育評価改革
書名ヨミ	ゲンダイチュウゴクニオケルキョウイクヒョウカカイカク
	素質教育への模索と課題
言語区分	日本語
著者名	項純／著
著者名ヨミ	コウジュン
出版地	東京
出版者	日本標準
出版年月	2013.3
本体価格	￥５０００
ISBN	978-4-8208-0565-6
ISBN	4-8208-0565-6
数量	7,193p
大きさ	22cm
分類記号	372.22
件名	中国-教育　教育評価
注記	文献:p185〜189
内容紹介	現代中国の教育評価改革について検討。とりわけ、初等・中等教育において、「素質教育」をめざす教育評価改革がいかに行われてきたのか、その課題と動向を明らかにする。
著者紹介	1981年中国黒龍江省生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。中国教育科学研究院助理研究員。専攻は教育方法学(教育評価論)。
目次タイトル	序章教育評価研究の視座
	第1節問題の所在　第2節基本概念と分析視角の設定　第3節本書の構成
	第1章教育評価改革の背景
	第1節教育評価制度の形成と課題　第2節素質教育をめざす教育改革の展開　まとめ
	第2章素質教育をめざす評価改革に関する政策
	第1節重要公文書による評価改革の展開　第2節素質教育における教育評価のあり方　第3節「教学大綱」から「課程標準」への転換に見る評価改革　まとめ
	第3章評価理論研究の到達点
	第1節素質教育をめざす教育評価に対する多様な解釈　第2節評価モデルの提案　第3節評価目標の構成をめぐる議論　第4節評価方法に関する研究の展開　まとめ
	第4章教育評価の具体像
	第1節教育部の調査報告に見る実践の様相　第2節光明小学校における評価改革の実践　第3節入試制度の変化による「総合的素質評価」の展開　まとめ
	第5章カリキュラム改革をめぐる論争から評価改革の再検討へ
	第1節カリキュラム改革をめぐる論争　第2節論争から評価改革の再検討　まとめ
	終章本研究の課題と日中教育改革への展望
	第1節本研究の成果　第2節本研究に残された課題　第3節日中における教育改革の比較からの示唆