タイトルコード |
1000100162294 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
援助論教育と物語 |
書名ヨミ |
エンジョロン キョウイク ト モノガタリ |
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対人援助の「仕方」から「され方」へ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
小山 聡子/著
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著者名ヨミ |
オヤマ サトコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
生活書院
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出版年月 |
2014.3 |
本体価格 |
¥2800 |
ISBN |
978-4-86500-023-8 |
ISBN |
4-86500-023-8 |
数量 |
285p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
369.16
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件名 |
ケース・ワーク
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内容紹介 |
ひとりひとりの多様なありかたを保障し、権利侵害のない状況を保つために。他者同士の間に生まれる摩擦を解消する知恵を獲得するために-。対人援助の領域で「物語」をキーワードに紡いできた10年間の教育実践をまとめる。 |
著者紹介 |
日本女子大学大学院文学研究科社会福祉学専攻博士課程後期満期退学。日本女子大学人間社会学部社会福祉学科准教授。 |
目次タイトル |
序章 |
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1 私とソーシャルワーク 2 ソーシャルワーク批判と物語 3 方法かつ対象としての「物語」 4 本書の目的と構成 |
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第1章 対人援助と物語 |
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1 本書における物語 2 対人援助への批判動向 3 問い直しの対象としての受容・傾聴・共感 |
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第2章 概念理解と物語 |
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1 「きつねのおきゃくさま」に見る援助論 2 その他の作品と援助論 3 今後に向けて |
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第3章 物語を通した他者理解 |
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1 文芸・文学作品利用の意味と方法 2 実際の取り組み 3 まとめ |
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第4章 身体のコンテクスト |
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1 演劇的手法について 2 首都圏A女子大学における試み 3 授業実施結果と考察 4 結論 |
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第5章 語りの実験と物語その1 |
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はじめに-社会構成主義と教育 1 方法 2 一年間の授業内容 3 恋愛二〇〇七(フリートークの分析) 4 フリートークを踏まえたディスカッション 5 最終リポートを踏まえたまとめ おわりに |
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第6章 語りの実験と物語その2 |
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1 方法を構成する三つのアイデア 2 物語作りの実験 3 「お話」から見えたこと 4 おわりに <物語>1〜9 |
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第7章 語りの実験と物語その3 |
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1 取り組みの意図とプロセスの概観 2 方法 3 結果 4 考察とまとめ 5 おわりに |
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終章 援助のされ方を学ぶ |
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1 ソーシャルワーク批判との対峙 2 文学文芸を取り上げること 3 演劇的な手法が持つ意味 4 語りの実験と組織変革 5 援助のされ方を学ぶ |