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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	多文化共生社会におけるESD・市民教育
著者名	田中治彦／共編
著者名ヨミ	タナカハルヒコ
出版者	Sophia University Press上智大学出版
出版年月	2014.9

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般開架	3715/116/	1102387737	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100212637
書誌種別	図書
書名	多文化共生社会におけるESD・市民教育
書名ヨミ	タブンカキョウセイシャカイニオケルイーエスディーシミンキョウイク
言語区分	日本語
著者名	田中治彦／共編　杉村美紀／共編
著者名ヨミ	タナカハルヒコ　スギムラミキ
出版地	東京
出版者	Sophia University Press上智大学出版　ぎょうせい(発売)
出版年月	2014.9
本体価格	￥２０００
ISBN	978-4-324-09855-4
ISBN	4-324-09855-4
数量	7,263p
大きさ	21cm
分類記号	371.5
件名	持続可能な開発のための教育
内容紹介	「国連・持続可能な開発のための教育(ESD)の10年」が終了するに当たり、これまでの研究成果をふまえながら、今後のさらなる教育研究・実践の可能性と課題を検討する。
著者紹介	上智大学総合人間科学部教育学科教授。博士(教育学・九州大学)。著書に「国際協力と開発教育」など。
目次タイトル	序章多文化共生社会におけるESD・市民教育
	1 多文化社会における教育　2 持続可能な社会と教育　3 市民教育の可能性
	第1部多文化社会における教育
	第1章多文化主義とは何か
	1 多文化主義の前史　2 多文化主義の思想的背景　3 多文化主義の倫理学　4 多文化主義の未来　まとめ
	第2章人の国際移動と多文化社会の教育変容
	1 多様化・多文化化する社会と教育の位置づけ　2 多文化教育の変容と日本における外国につながる人々の教育　3 越境する学び手と個人の多様化　まとめ
	第3章欧州におけるムスリム移民の教育問題
	1 移民の学力は低いのか?　2 ムスリム移民の背景　3 教育によるきっかけづくり　まとめ
	第4章開発途上国と紛争後社会の教育と多文化共生
	1 本章のテーマとESDとの関係　2 教育と社会的結束性　3 最後に
	第2部持続可能な社会と教育
	第5章持続可能な開発のための教育(ESD)の歴史と課題
	1 持続可能な開発とは何か?　2 持続可能な開発のための教育　3 日本におけるESDの展開　4 ESDのカリキュラム
	第6章人口問題から見た持続可能な社会の実現
	1 人口問題の現在　2 人口爆発　3 人口と環境　4 文明と人口　5 21世紀の課題
	第7章批判的教育学から見た今後の日本におけるESDの意義と課題
	1 批判的教育学から見た日本におけるESD　2 批判的教育学から見た日本の原子力・エネルギー教育　まとめ
	第8章 ESDに基づく総合的な「安全教育」
	1 安全教育とは　2 安全教育に対するESDの視点　3 「安全」に関する親や教師の意識　4 まとめ
	第9章ポスト「国連ESDの10年」の課題
	1 国際宣言と国内実践の齟齬　2 国際的に見た日本のESD　3 国際的に標榜されるESDの特徴　4 ユネスコスクール調査からの示唆　5 日本のESDの独自性　6 試金石となるグローバル・アクション・プログラム
	第3部市民教育の可能性
	第10章グローバル化時代のシティズンシップと教育
	1 問い直されるグローバル化時代のシティズンシップ教育　2 古代ギリシアのシティズンシップの特徴と限界　3 近代国家のシティズンシップの特徴と限界　4 グローバル化時代の新しいシティズンシップ教育の胎動
	第11章民主主義の持続可能性と市民性教育
	1 市民性教育と政治教育　2 ドイツとオーストリア　3 後手にまわる政治教育　4 政治参加の前提と結果　まとめ
	第12章総合的な学習の時間とESD・市民教育
	1 総合的な学習の時間の創設を巡って　2 3つの側面からESD・市民教育を立体的に深める　3 答えなき問いを引き受ける学びへ　4 コンピテンシーの育成を加えた豊かな学力論　5 おわり
	第13章倉橋惣三の保育理論にみる国民教育と市民教育の課題
	1 アメリカ新教育理論の受容と保育原理の構築　2 誘導保育論の成立　3 国民幼稚園論の展開　4 「誘導保育」から「自発保育」へ　まとめ
	終章グローバル時代の市民教育の創造
	1 参加体験型の市民教育　2 学びの転換　3 21世紀の市民教育の創造へ