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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	参加型文化の時代におけるメディア・リテラシー
著者名	アンドリュー・バーン／著
著者名ヨミ	アンドリューバーン
出版者	くろしお出版
出版年月	2017.10

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般開架	37519/22/	1102503667	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100553553
書誌種別	図書
書名	参加型文化の時代におけるメディア・リテラシー
書名ヨミ	サンカガタブンカノジダイニオケルメディアリテラシー
	言葉・映像・文化の学習
言語区分	日本語
著者名	アンドリュー・バーン／著　奥泉香／編訳　石田喜美／訳　田島知之／訳　松田結貴／訳　水澤祐美子／訳　村井明日香／訳　森本洋介／訳　和田正人／訳
著者名ヨミ	アンドリューバーン　オクイズミカオリ　イシダキミ　タジマトモユキ　マツダユキ　ミズサワユミコ　ムライアスカ　モリモトヨウスケ　ワダマサト
著者名原綴	Burn Andrew
出版地	東京
出版者	くろしお出版
出版年月	2017.10
本体価格	￥２７００
ISBN	978-4-87424-742-6
ISBN	4-87424-742-6
数量	10,260p
大きさ	21cm
分類記号	375.19
件名	メディアリテラシー
注記	原タイトル:Making new media
注記	文献:p243〜252
内容紹介	参加型メディアの普及する現在、学習者はどういったデジタル・リテラシーを身につけていく必要があるのだろうか? アンドリュー・バーンが英国の教師や学習者とともに紡ぎ出した学習方法や実践記録の分析を通した提案を示す。
著者紹介	ロンドン大学教育学研究所教授。子ども・若い人たちとメディア研究センターにおいて協働研究を行う。
目次タイトル	第1章新たなメディアを作る
	カルチュラル・スタディーズ:文化の広範な定義に戻る　マルチモダリティとカルチュラル・スタディーズ:相互補完的な枠組みなのか?　基本概念(criticality)と修辞技法　基本概念,美学,楽しさ　創造性　参加型の新たなメディア　集合知　結論
	第2章デジタル・フリーズフレーム
	画像の技術-「画期的な変化」?　スチル写真:モンタージュ理論から共時的統語へ　全体のための部分:第2の共時的統語　社会的利用:誘いや引用としてのスチル写真　予告編制作:スチル写真と動画のテクノロジー　結論:未来のデジタル・コテージ業界
	第3章デジタル・ネイティブが「サイコ」を復活させる
	サイコ:ホラー映画の生みの親!
	第4章デジタル・インスクリプションと新たな視覚記号論
	はじめに　インスクリプションのシステムと新しいコミュニカティブ・ランドスケープ　共時性のインスクリプション　変容　(再)統合　(非)固定化　双方向性　通時性のインスクリプション　変容　(再)統合　縮小・拡大　フレーム内の動き　トランジション　(非)固定化　双方向性　ディスプレイのインスクリプション　結論
	第5章バイリンガルな生徒たちの動画を使った自己表現
	はじめに:「国語科」における動画　映像を作る:詩とキネイコニック・モード　マルチモダリティと動画の場合　結論:パフォーマンスの技術
	第6章ポッター・リテラシー
	クモのアラゴグ-メディアを横断したナラティブの変容　リプレゼンテーション　組織　対峙性　メディア・リテラシー:マルチモーダルか,モード固有のものか?
	第7章コンピュータ・ゲームで「書く」物語
	生徒が書いたゲーム　Eleanorのゲーム　Ochirbatのゲーム　物語を「書く」　遊戯的「ライティング」　周辺的リテラシーズ　新しいゲーム,昔からの物語　ゲーム・リテラシーのモデルを目指して
	第8章マシニマ,「セカンドライフ」にみるアニメーション教育の新たなかたち
	アニメーションとデジタルビデオ　「セカンドライフ」における芸術家　「セカンドライフ」でマシニマを教える　生徒たちのマシニマ　結論