蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
記憶と想起の教育学
|
| 著者名 |
山名 淳／編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマナ ジュン |
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2022.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
| 1 |
中央図書館 | 一般開架 | 37104/25/ | 0106846086 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000101038689 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
記憶と想起の教育学 |
| 書名ヨミ |
キオク ト ソウキ ノ キョウイクガク |
|
メモリー・ペダゴジー、教育哲学からのアプローチ |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
山名 淳／編著
|
| 著者名ヨミ |
ヤマナ ジュン |
| 出版地 |
東京 |
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2022.12 |
| 本体価格 |
￥４０００ |
| ISBN |
978-4-326-25167-4 |
| ISBN |
4-326-25167-4 |
| 数量 |
16,316,8p |
| 大きさ |
22cm |
| 分類記号 |
371.04
|
| 件名 |
教育学
記憶
|
| 内容紹介 |
記憶(憶えとどめておく能力とそのための仕組み)と想起(特定の内容を再び呼び起こす動的な過程)は、教育および人間形成とどうかかわるのか。教育哲学を足場として多様な視角から検討し、<記憶の教育学>モデルを構想する。 |
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者１ |
内容著者２ |
内容著者３ |
内容著者４ |
| 1 |
記憶・想起と人間形成 |
ローター・ヴィガー／著 |
山名 淳／訳 |
|
|
| 2 |
教育における「記憶」の意味転換 |
今井 康雄／著 |
|
|
|
| 3 |
「当事者」について記憶の観点から考える |
大塚 類／著 |
|
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|
| 4 |
ハンブルクの「ゲニウス・ロキ」を想起する |
眞壁 宏幹／著 |
|
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| 5 |
社会的記憶と個人的記憶の汽水域としての自伝 |
室井 麗子／著 |
|
|
|
| 6 |
誰が記憶を語りうるのか |
三村 尚央／著 |
|
|
|
| 7 |
記憶の継承をめぐる共同性と公共性の関係 |
田中 智輝／著 |
|
|
|
| 8 |
「身ぶりとしての抵抗」の習慣形成 |
西本 健吾／著 |
|
|
|
| 9 |
記憶の継承とはどのような行為か |
李 舜志／著 |
|
|
|
| 10 |
<記憶の教育学>モデルを構想する |
山名 淳／著 |
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