| タイトルコード |
1000101231073 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
女性教員・女性校長が語るジェンダー平等 |
| 書名ヨミ |
ジョセイ キョウイン ジョセイ コウチョウ ガ カタル ジェンダー ビョウドウ |
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<教育改革>の中の困難と連帯 |
| 言語区分 |
日本語 |
| 著者名 |
佐藤 智美/著
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| 著者名ヨミ |
サトウ トモミ |
| 出版地 |
京都 |
| 出版者 |
晃洋書房
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| 出版年月 |
2025.2 |
| 本体価格 |
¥3000 |
| ISBN |
978-4-7710-3928-5 |
| ISBN |
4-7710-3928-5 |
| 数量 |
7,206p |
| 大きさ |
21cm |
| 分類記号 |
374.3
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| 件名 |
教員
校長
女性問題-日本
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| 注記 |
文献:p193〜202 |
| 内容紹介 |
教育改革論議が始まった1990年代から教育改革下の2010年代という30年間における女性教員・女性校長の意識や生活の変化、管理職志向、ジェンダー平等について、彼女たちの「声」(「語り」)をもとに検討する。 |
| 著者紹介 |
大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士(人間科学)。1979年より公立小中学校に勤務。2015年3月定年退職。 |
| 目次タイトル |
序章 小中学校女性管理職をめぐる課題 |
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第1節 学校管理職におけるジェンダー不均衡 第2節 女性管理職の過少性をめぐる問題 第3節 本書における3つの視点 |
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第1章 女性教員・女性管理職へのまなざしの推移 |
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第1節 女性教員研究 第2節 女性管理職研究 第3節 <教育改革>と女性教員 第4節 一般企業の女性管理職研究 |
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第2章 研究・調査について |
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第1節 研究の全体像 第2節 研究の方法 第3節 調査について 第4節 本書の構成と用語・表記 |
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第3章 <教育改革>期における女性教員の教職生活の変化 |
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第1節 教育政策と社会的動向の推移 第2節 調査について 第3節 2001年世代と2018年世代の比較 第4節 変化の全体 |
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第4章 なぜ女性管理職比率は上昇したのか:1990年代〜2000年代前半 |
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第1節 時代背景 第2節 「女性教員支援団体」の活動 第3節 調査について 第4節 管理職を志向した女性教員たち 第5節 女性教員たちの努力・連帯・抵抗 |
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第5章 なぜ女性管理職比率は停滞・低下したのか:2000年代後半〜2010年代 |
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第1節 時代の変化 第2節 調査について 第3節 管理職志向を躊躇する女性教員たち 第4節 <教育改革>下の管理職志向 |
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第6章 <教育改革>に取り組む小中学校長の受容と葛藤 |
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第1節 改革の担い手としての校長 第2節 調査について 第3節 <教育改革>施策への対応 第4節 施策対応に見られるジェンダー差 第5節 校長が直面する諸課題 |
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第7章 <教育改革>下における女性校長の学校経営 |
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第1節 <教育改革>と女性校長 第2節 調査について 第3節 学校経営の困難とリーダーシップ 第4節 ジェンダー平等と女性管理職の展望 |
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終章 連帯の回復へ |
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第1節 女性教員・女性校長にとっての<教育改革>期 第2節 <教育改革>と「ジェンダーをめぐる社会的動向」 第3節 女性管理職の存在意義と女性管理職を増やすための方向性 |