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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	国際学力調査からみる日本の教育システム
著者名	森いづみ／著
著者名ヨミ	モリイズミ
出版者	明石書店
出版年月	2025.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	37210/166/	0106897773	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000101231178
書誌種別	図書
書名	国際学力調査からみる日本の教育システム
書名ヨミ	コクサイガクリョクチョウサカラミルニホンノキョウイクシステム
	教育による<効果>と<格差>の計量分析
言語区分	日本語
著者名	森いづみ／著
著者名ヨミ	モリイズミ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2025.2
本体価格	￥５４００
ISBN	978-4-7503-5871-0
ISBN	4-7503-5871-0
数量	253p
大きさ	22cm
分類記号	372.107
件名	日本-教育
注記	文献:p221〜244
内容紹介	日本の学齢期の生徒の学力や学習意欲、進学期待等について、国際比較や経年変化の観点から検討を行い、現在の日本の教育の特徴を解明。計量的な学術研究の知見を政策担当者や実践者に向けて分かりやすく提示する。
著者紹介	神奈川県生まれ。中央大学経済学部准教授。専門は教育社会学、比較教育学、社会調査データの計量分析。
目次タイトル	序章理論枠組みと分析のアプローチ
	1.本書の視角と枠組み　2.先行研究に対する本書の意義　3.本書の概要と構成
	第1章ゆとり教育、学力水準と階層間格差
	1.「ゆとり」教育改革　2.「学力低下」論争　3.海外からみた日本の教育改革　4.国際学力調査データを用いた検証　5.教育の語られ方の再検討　6.まとめ
	第2章宿題と通塾にみる学習時間の構造
	1.はじめに　2.先行研究　3.データと方法　4.分析結果　5.結論と考察
	第3章中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
	1.問題関心　2.先行研究の検討　3.学校間の学力格差と日本の位置づけ　4.学校SESの影響についての分析結果　5.結論と考察
	第4章国・私立中学への進学が進学期待と自己効力感に及ぼす影響
	1.はじめに　2.私立学校の効果に関する研究　3.進学期待と学業上の自己効力感に関する先行研究　4.データと方法　5.分析結果　6.結論と考察
	第5章中学受験による進学の効果(1)
	1.問題の所在　2.分析方法　3.分析結果　4.結論と考察
	第6章中学受験による進学の効果(2)
	1.問題設定　2.データと方法　3.成長曲線モデルを用いた変化の軌跡のパターン　4.効果の異質性とメカニズムの解明　5.結論と今後の展望
	第7章高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
	1.問題関心　2.理論的背景　3.PISAデータにみるSES概念と分析手法　4.PISAデータにみるSESと学力の関係に関する分析　5.結論と考察
	第8章学力と学習意欲の長期的な経年変化(1)
	1.問題の所在　2.先行研究と分析枠組み　3.データと方法　4.分析結果　5.結論
	第9章学力と学習意欲の長期的な経年変化(2)
	1.問題の所在　2.先行研究と分析枠組み　3.データと変数　4.分析結果　5.結論
	終章結論と示唆
	1.各章の知見のまとめ　2.日本の教育システムと学力・学習意欲の格差　3.効果研究の課題　4.示唆と提言　5.限界と展望