蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
ひとりもとりこぼさない学校へ
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著者名 |
志水 宏吉/編
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著者名ヨミ |
シミズ コウキチ |
出版者 |
岩波書店
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出版年月 |
2025.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般開架 | 3713/69/ | 0106898716 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101232744 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ひとりもとりこぼさない学校へ |
書名ヨミ |
ヒトリ モ トリコボサナイ ガッコウ エ |
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部落、貧困、障害、外国ルーツの若者の語りから |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
志水 宏吉/編
|
著者名ヨミ |
シミズ コウキチ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2025.2 |
本体価格 |
¥2700 |
ISBN |
978-4-00-061683-6 |
ISBN |
4-00-061683-6 |
数量 |
9,257p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.3
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件名 |
教育社会学
社会的包摂
社会的排除
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内容紹介 |
“みんな”の学びを保障するはずの教室で、見過ごされている生徒たちがいる。4つのマイノリティ集団に所属する若者たちのリアルな声を丁寧に聞き取り、社会的公正を支える新しい教育システムのあり方を探る。 |
著者紹介 |
武庫川女子大学教育研究所長。専門は教育社会学、学校臨床学。著書に「ペアレントクラシー」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
本書で何をするのか |
志水 宏吉/著 |
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2 |
不可視化される排除 |
高田 一宏/著 |
石川 結加/著 |
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3 |
貧困を生きる高校生の経験と乗り越えのための取り組み |
知念 渉/著 |
西田 芳正/著 |
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4 |
高校生が「障害者」になるとき |
堀家 由妃代/著 |
本間 桃里/著 |
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5 |
「外国人のまま生きられる」教育の可能性 |
榎井 縁/著 |
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6 |
公教育システムの再構築に向けて |
志水 宏吉/著 |
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