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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般書庫	8155/10/	1101987305	一般	在庫	可	○

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000000107412
書誌種別	図書
書名	日本語学習者によるアスペクトの習得
書名ヨミ	ニホンゴガクシュウシャニヨルアスペクトノシュウトク
叢書名	日本語研究叢書
叢書番号	17
言語区分	日本語
著者名	許夏珮／著
著者名ヨミ	キョカハイ
出版地	東京
出版者	くろしお出版
出版年月	2005.3
本体価格	￥３８００
ISBN	4-87424-297-9
数量	10,186p
大きさ	21cm
分類記号	815.5
件名	日本語－動詞
注記	文献:p155～167
内容紹介	本格的な第二言語習得研究として、日本語のアスペクト表現の典型とされる「テイル」「テイタ」という言語形式に焦点を当て、主として台湾人日本語学習者による習得過程を明らかにする。

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	第一章序論
2	1-1 本研究の目的、方法及び概要
3	1-2 第二言語におけるアスペクトの習得研究
4	1-3 日本語学におけるアスペクトの研究動向
5	第二章日本語の「テイル」の習得:個別性
6	2-1 テイル習得の個別性に関する研究の背景
7	2-2 中国語のアスペクト体系
8	2-3 中・上級台湾人日本語学習者による「テイル」の習得に関する横断研究
9	2-4 本章のまとめ
10	第三章「テイル・テイタ」の基準時間
11	3-1 基準時間に関する研究の背景
12	3-2 テイル・テイタにおける基準時間の設定に関する考察
13	3-3 本章のまとめ
14	第四章日本語の「テイル」の習得:普遍性
15	4-1 テイル習得の普遍性に関する研究の背景
16	4-2 自然発話における日本語学習者による「テイル」の習得研究
17	4-3 本章のまとめ
18	第五章日本語の「テイタ」の習得
19	5-1 テイタに関する習得研究の背景
20	5-2 中・上級台湾人日本語学習者による「テイタ」の習得に関する研究
21	5-3 本章のまとめ
22	第六章結論
23	6-1 総合的考察
24	6-2 本研究の研究史的意義
25	6-3 本研究の日本語教育における意義
26	6-4 日本語教育への提言
27	6-5 今後の課題