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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	歴史教育内容改革研究
著者名	梅津正美／著
著者名ヨミ	ウメズマサミ
出版者	風間書房
出版年月	2006.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般書庫	37532/54/	2101901376	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000000131282
書誌種別	図書
書名	歴史教育内容改革研究
書名ヨミ	レキシキョウイクナイヨウカイカクケンキュウ
	社会史教授の論理と展開
言語区分	日本語
著者名	梅津正美／著
著者名ヨミ	ウメズマサミ
出版地	東京
出版者	風間書房
出版年月	2006.2
本体価格	￥１１５００
ISBN	4-7599-1557-5
数量	7,385p
大きさ	22cm
分類記号	375.32
件名	歴史教育
注記	文献:p365～381
内容紹介	現代アメリカ合衆国で開発された社会史に基づく中等歴史教育プログラムを分析し、社会史教授の理論と方法を解明することを通して、中等学校における歴史教育内容改革の理論的・実践的な方向性を示す。
著者紹介	1960年島根県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程前期修了。鳴門教育大学学校教育学部助教授。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章本研究の意義と方法
2	第1節研究主題
3	第2節本研究の意義と特質
4	第3節研究方法と本論文の構成
5	第1章社会史教授の課題と類型
6	第1節「社会史」内容論
7	第2節歴史教育内容改革論争における社会史教授の課題
8	第3節社会史教授の類型
9	第2章社会生活領域史教授の論理
10	第1節社会史教授の構想
11	第2節カリキュラムの全体構成とその論理
12	第3節単元の展開とその論理
13	第4節教材構成原理
14	第5節特質と限界
15	第3章社会生活拡大史教授の論理
16	第1節社会史教授の構想
17	第2節カリキュラムの全体構成とその論理
18	第3節単元の展開とその論理
19	第4節教材構成原理
20	第5節特質と限界
21	第4章社会生活領域・拡大史教授の論理
22	第1節社会史教授の構想
23	第2節プログラムの内容構成とその論理
24	第3節単元の展開とその論理
25	第4節教材構成原理
26	第5節特質と限界
27	第5章政治的社会構造史教授の論理
28	第1節社会・国家一般史教授の構想
29	第2節歴史教材の構成とその特徴
30	第3節授業展開とその論理
31	第4節教材構成原理
32	第5節特質と限界
33	第6章総合的社会構造史教授の論理
34	第1節社会・国家一般史教授の構想
35	第2節 NYシラバスの全体構成とその特徴
36	第3節授業展開とその論理
37	第4節教材構成原理
38	第5節特質と限界
39	第7章社会史教授の原理と教育内容開発
40	第1節社会生活史教授の原理
41	第2節社会構造史教授の原理
42	第3節教育内容開発モデルの選択根拠
43	第8章社会生活史教授の展開モデル
44	第1節授業構成の論理
45	第2節小単元「中世ヨーロッパにおける社会構造と庶民意識」の教授計画書
46	第9章社会構造史教授の展開モデル(1)-政治的社会構造史教授の場合-
47	第1節授業構成の論理
48	第2節小単元「ナチス支配体制下の庶民生活」の教授計画書
49	第10章社会構造史教授の展開モデル(2)-総合的社会構造史教授の場合-
50	第1節授業構成の論理
51	第2節小単元「17・18世紀イギリス帝国の構造と庶民生活」の教授計画書