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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 一般書庫 | 375/A93/ | 9101536452 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000563389 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
PBIの理論と実践 |
書名ヨミ |
ピービーアイ ノ リロン ト ジッセン |
|
教室で役立つ実践プログラム |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
エードリアン F.アッシュマン/著
ロバート N.F.コンウェー/著
渡部 信一/訳
|
著者名ヨミ |
エードリアン F アッシュマン ロバート N F コンウェー ワタベ シンイチ |
著者名原綴 |
Ashman Adrian F. Conway Robert N.F. |
出版地 |
東京 |
出版者 |
田研出版
|
出版年月 |
1994.11 |
本体価格 |
¥3787 |
ISBN |
4-924339-33-4 |
数量 |
314p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375
|
件名 |
学習指導
|
注記 |
原タイトル:Using cognitive methods in the classroom |
注記 |
奥付の書名:教室で役立つPBIの理論と実践 |
注記 |
文献:p293~297 |
内容紹介 |
筆者らが開発した新しい教授-学習アプローチであるPBIの理論的背景と新しいストラテジーが教育現場に導入されるプロセスを示し、PBIが教科学習モデルとして教授-学習法として役立つ事を示す。 |
著者紹介 |
クィーンランド大学ショーネル障害児教育研究所・助教授。 |
内容細目
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