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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

13歳からの勝つ部活動 

著者名 塚本 哲也/著
著者名ヨミ ツカモト テツヤ
出版者 黎明書房
出版年月 2014.2


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館児童書庫J375/ツテ/0600501941児童在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000100144471
書誌種別 図書(児童)
書名 13歳からの勝つ部活動 
書名ヨミ ジュウサンサイ カラ ノ カツ ブカツドウ
青春の入り口で汗と涙を流している君に捧ぐ
言語区分 日本語
著者名 塚本 哲也/著
著者名ヨミ ツカモト テツヤ
出版地 名古屋
出版者 黎明書房
出版年月 2014.2
本体価格 ¥1800
ISBN 978-4-654-01894-9
ISBN 4-654-01894-9
数量 154p
大きさ 21cm
分類記号 375.183
件名 クラブ活動
学習件名 物の見方・考え方 部活動
内容紹介 中学校での部活動をより充実させ、悔いを残さないものにするためのヒントが詰まった本。子どもの部活動を見守る親の姿勢についても言及する。ワークシート付き。
著者紹介 1964年愛知県生まれ。愛知教育大学美術科卒業。豊田市立高橋中学校女子バレーボール部顧問などを経て、豊田市教育委員会教育センター指導主事。著書に「勝つ部活動の教科書」など。
目次タイトル 推薦の言葉
プロローグ-今,君は何のために部活動に汗を流しているのか-
第1章 燃やせ青春の日々
1 でっかい夢を描け (1)人は夢を食べて生きている (2)夢(幸運)は,運や偶然とは違う (3)夢がかなった時,何が見えるのか (4)夢をかなえた先輩たち 2 部活動を選ぶことは初めての自己決定 (1)どの部に入部するのか (2)何を探すのか,学ぶのか (3)クラブチームとの葛藤 3 フラストレーションをぶち破る (1)部活動が少なく不満足な君へ (2)厳しい部活動に不満を持っている君へ (3)今,部活動をやめようと思っている君へ 4 勝つということ (1)自分に勝つ (2)困難な状況を乗り越える (3)相手に勝つこと
第2章 13歳からの勝つ部活動
1 なぜ,朝練習をするのか-朝,自分で起きることは,自律への第1歩- 2 なぜ,毎日練習をするのか-負けたら終わりじゃなくて,やめたら終わり- 3 なぜ,自分ばかりしかられるのか-しかりやすい人になれ- 4 なぜ,環境を整えるのか-美しい環境が意欲と効率を高める- (1)ものの環境 (2)ひとの環境 5 なぜ,大きな声を出すのか-声は考える力を持っている- 6 なぜ,努力を人に見せるのか-ライバルを超える精神力を手に入れる- 7 なぜ,自主練習をするのか-仲間から認められるという自信- 8 なぜ,校則を守るのか-ルールの中で自分の力が試される- 9 なぜ,基本練習ばかりするのか-単純な繰り返しが,鍛えるということ- (1)我慢して耐える力 (2)我慢して継続する力 (3)我慢してアイデアを生み出す力 10 なぜ,ペナルティーがあるのか-罰を術に変える- 11 なぜ,試合の後に練習するのか-ミスや失敗から学ぶ- 12 なぜ,話は目で聞くのか-記録より記憶- 13 なぜ,禁欲生活が必要なのか-一瞬を選択する力- 14 なぜ,上達しないのか-コップの水があふれる時- 15 なぜ,感情をあらわにしてはいけないのか-怒りのコントロール- 16 なぜ,伝統を守るのか-チームの夢は,決して消えてなくならない- 17 なぜ,ハングリー精神が必要なのか-ハングリー精神は,渇望から生まれる- 18 なぜ,ひらきなおってはいけないのか-人生を捨てられる時- 19 なぜ,壁を乗り越えられないのか-物事が解決できるにはタイミングがある- 20 なぜ,携帯電話を持ってはいけないのか-自問自答の時を持つ- 21 なぜ,ボランティア活動をするのか-感謝の先取り-
第3章 15歳からの勝つ部活動
1 卒業までの半年間-あこがれの先輩として- 2 進路決定のために-部活動で進路を決める- (1)まず,高校を決める (2)新たな道を探る (3)就職する覚悟 3 君が大人になった時-自分の子と夢を追う- (1)胸を張って楽しめる (2)自分の子どもに部活動の素晴らしさを伝える
第4章 親への勝つ部活動
1 ライオンはわが子を谷に突き落とす (1)子どもが,愚痴を言った時 (2)子どもが,弱音を吐いた時 (3)子どもが,やる気になった時 2 顧問の先生とよきパートナーになる (1)父母会の重要性 (2)顧問を知る努力-子どもからの情報だけでは不十分- 3 親からの手紙-子への感謝の思い- (1)母親の思い (2)父親の思い (3)家族のドラマが生まれた
エピローグ-感じ合える幸せの尊さ-
おまけ
夢をかなえるワークシート 1〜4 お悩み相談FAX用紙
メッセージ
先輩から君へ1 「風」 先輩から君へ2 「続くどこまでも続く」 先輩から君へ3 「ずっとひとりだった」 先輩から君へ4 「今日の休日で」 先輩から君へ5 「伝統のユニフォーム」 先輩から君へ6 「全国への夢を託された」 先輩から君へ7 「負けるかもしれない」 先輩から君へ8 「後輩ができました」 先輩から君へ9 「アメ1粒」 先輩から君へ10 「スコアラーとしての誇り」 先輩から君へ11 「夢をつなぐチームから夢をかなえるチームへ」 先輩から君へ12 「夢がかなった瞬間」 先輩から君へ13 「卒業式の時」 先輩から君へ14 「高校からの帰り道」 先輩から君へ15 「心の欠けた部分」



内容細目

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福岡県公共図書館協議会 福岡県立図書館
1988
025.8191
福岡県-書誌
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