検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、予約は 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

新しい理科教授学習論 

著者名 ディレック ホドソン/著
著者名ヨミ ディレック ホドソン
出版者 東洋館出版社
出版年月 2000.5


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 西部図書館一般書庫37542/5/1101691713一般在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000000962811
書誌種別 図書
書名 新しい理科教授学習論 
書名ヨミ アタラシイ リカ キョウジュ ガクシュウロン
子ども一人ひとりの見方・考え方を損なわずに科学を学ばせるには
言語区分 日本語
著者名 ディレック ホドソン/著   小川 正賢/監訳   片平 克弘/[ほか]訳
著者名ヨミ ディレック ホドソン オガワ マサカタ カタヒラ カツヒロ
著者名原綴 Hodson Derek
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年月 2000.5
本体価格 ¥3600
ISBN 4-491-01622-4
数量 250p
大きさ 21cm
分類記号 375.42
件名 科学教育
注記 原タイトル:Teaching and learning science
注記 文献:p229~248
内容紹介 近年、世界の理科教育学界で研究されてきたさまざまな学派の研究成果と動向について整理したうえで、子どもたち一人ひとりの見方・考え方を損なわないことを目的とした理科教授学習論を提起する。



内容細目

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2000
375.42
科学教育
前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。