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書誌情報サマリ
書名 |
「教育崩壊」再生へのプログラム
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著者名 |
恒吉 僚子/著
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著者名ヨミ |
ツネヨシ リョウコ |
出版者 |
東京書籍
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出版年月 |
1999.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
西部図書館 | 一般開架 | 37253/3/ | 1101659350 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001078866 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
「教育崩壊」再生へのプログラム |
書名ヨミ |
キョウイク ホウカイ サイセイ エノ プログラム |
|
日米学校モデルの限界と可能性 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
恒吉 僚子/著
|
著者名ヨミ |
ツネヨシ リョウコ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
東京書籍
|
出版年月 |
1999.9 |
本体価格 |
¥1700 |
ISBN |
4-487-79502-8 |
数量 |
223p |
大きさ |
20cm |
分類記号 |
372.53
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件名 |
アメリカ合衆国-教育
日本-教育
学校
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注記 |
文献:p217~223 |
内容紹介 |
現在の学校の荒れは、一個人の力量を越えてしまっており、この現象に先進諸国は悩まされている。教育の何が問題だったのか。何を問題にしなければならないのか。日米教育現場の綿密な調査と分析から、教育再生の道を探る。 |
著者紹介 |
1961年ボルティモア市生まれ。プリンストン大学大学院博士課程修了。現在、東京大学大学院総合文化研究科助教授。著書に「人間形成の日米比較」。 |
内容細目
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