蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
関係性の教育倫理
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著者名 |
川久保 学/著
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著者名ヨミ |
カワクボ マナブ |
出版者 |
東信堂
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出版年月 |
2013.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 一般開架 | 3711/17/ | 2102554130 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000100024356 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
関係性の教育倫理 |
書名ヨミ |
カンケイセイ ノ キョウイク リンリ |
|
教育哲学的考察 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
川久保 学/著
|
著者名ヨミ |
カワクボ マナブ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
東信堂
|
出版年月 |
2013.1 |
本体価格 |
¥2800 |
ISBN |
978-4-7989-0155-8 |
ISBN |
4-7989-0155-8 |
数量 |
13,212p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
371.1
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件名 |
教育哲学
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注記 |
文献:p196〜205 |
内容紹介 |
学校選択制が拡大する今、負け組の烙印を押された学校に通う生徒らに対する応答責任を、公教育はどうしたら果たせるのか。ケアの場で見るような関係性のあり方を、教育現場において追求・考察する。 |
目次タイトル |
第1章 問題の所在 |
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1 低空飛行の実現-研究の目的 2 教育関係論のミニマリズム-先行研究と独自性 3 関係性の貧困-予備的考察 |
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第2章 なぜ彼らは離脱するのか |
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1 「意味ないし」の意味論 2 離脱へと仕向けるもの 3 見棄てられた境遇(Verlassenheit) 4 関係性(rapport)の割合(rapport) 5 離脱と承認の一致 |
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第3章 述語論理とケア |
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1 かけがえのなさという現象 2 個に根拠はない(ハイデガー) 3 根拠は個にある(ドゥルーズ) 4 かけがえのなさの生成 5 学校におけるケア |
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第4章 「気がかり」と「待ち望むこと」 |
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1 学校空間を特徴づけるもの 2 存在の耐えられない軽さ 3 ケアの教育的誤認 4 本質的な挫折の感情 5 夜の現象学 6 観念に到来するケア 7 老いの主体性 8 存在との応答 9 ケアの成就 10 ケアリングからケアへ |
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第5章 招かれざる者の歓待 |
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1 仕組まれた応答関係 2 強迫としての応答関係 3 「私」からの解放 4 慎み深い不在 5 招かれざる客 6 学校の原風景 |
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第6章 結論 |
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1 結び目を解くこと(déliaison) 2 思い通りにはいかないこと 3 リアルさの反転 4 仮託の仮託 5 共通性なき共同体 6 「関係」の脱構築-低空飛行の倫理 |
内容細目
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