蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
福島原発事故被災者苦難と希望の人類学
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著者名 |
辻内 琢也/編著
|
著者名ヨミ |
ツジウチ タクヤ |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2022.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般開架 | 36936/64/ | 0106824024 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101106696 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
徳の教育と哲学 |
書名ヨミ |
トク ノ キョウイク ト テツガク |
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理論から実践、そして応用まで |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
立花 幸司/編著
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著者名ヨミ |
タチバナ コウジ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
東洋館出版社
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出版年月 |
2023.9 |
本体価格 |
¥2200 |
ISBN |
978-4-491-05378-3 |
ISBN |
4-491-05378-3 |
数量 |
172p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
371.6
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件名 |
道徳教育
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注記 |
文献:p152〜165 |
内容紹介 |
学校教育は徳の教育や学習とどのように関わるのか。子どもたちは学校生活を通じてどのような徳を育むことができるのか。学校という場を舞台とした徳の教育と学習のありうべき姿を描き出す。 |
著者紹介 |
千葉大学大学院人文科学研究院助教。ジョージタウン大学メディカルセンター国際連携研究員。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
イントロダクション |
辻内 琢也/著 |
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2 |
慢性状態の急性増悪 |
辻内 琢也/著 |
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3 |
突然の追放、突然の富、そして妬みと差別 |
トム・ギル/著 |
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4 |
閉ざされたドア |
楊 雪/著 |
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5 |
日常の苦境、模索する希望 |
堀川 直子/著 |
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6 |
福島から自主避難した母親たちのディレンマ |
アレキサンドル・スクリャール/著 |
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7 |
草の根からの「市民」と、国や東電が構築する「市民」 |
木村 あや/著 |
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8 |
住宅支援打ち切りへの抗議 |
レシュケ綾香/著 |
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9 |
自主避難者が帰るとき |
マリー・ヴァイソープト/著 |
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10 |
「大熊町の私」から「私の中の大熊町」へ |
日高 友郎/著 |
鈴木 祐子/著 |
照井 稔宏/著 |
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11 |
分断と対立を乗り越えるために |
平田 修三/著 |
金 智慧/著 |
辻内 琢也/著 |
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12 |
エピローグ |
辻内 琢也/著 |
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