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書誌情報サマリ

書名

明治前期の国家と地域教育 

著者名 荒井 明夫/著
著者名ヨミ アライ アキオ
出版者 吉川弘文館
出版年月 2024.11


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資料情報

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No. 所蔵館 配架場所 請求記号 資料番号 資料種別 状態 個人貸出 在庫
1 中央図書館一般開架37641/33/0106886232一般在庫 

書誌詳細

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タイトルコード 1000101195697
書誌種別 図書
書名 明治前期の国家と地域教育 
書名ヨミ メイジ ゼンキ ノ コッカ ト チイキ キョウイク
言語区分 日本語
著者名 荒井 明夫/著
著者名ヨミ アライ アキオ
出版地 東京
出版者 吉川弘文館
出版年月 2024.11
本体価格 ¥12000
ISBN 978-4-642-03935-2
ISBN 4-642-03935-2
数量 17,360,4p
大きさ 22cm
分類記号 376.41
件名 中学校(旧制)   教育政策-歴史   学校経営-歴史
内容紹介 近代国家の成立期、新時代の公教育を構想・推進したのは地域の指導者だった。学校への就学を促す就学告諭に着目し、山形・山口などの学校設立過程を追究。地域教育の担い手や財源を分析し、「教育の近代化」の実態を解明する。
著者紹介 東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。大東文化大学文学部教授。
目次タイトル 序章 日本における国家の近代化と教育の近代化
はじめに 一 近代日本における近代公教育の特質 二 「国家の近代化」はどのように論じられてきたか 三 「教育の近代化」はどのように論じられてきたか 考察
第一部 「就学・就学勧奨・就学督責」研究
第一章 近代日本におけるアーティキュレーション形成史序説
課題設定 一 近世後期社会における「立身」と近世教育機関の変容 二 明治新政府における啓蒙開化政策とその特質 三 地域指導者たちの啓蒙活動の展開 四 学制下の近代学校と試験制度 五 一八七〇年代における「立身」の汎化と高等教育機関 おわりに
第二章 就学告諭研究の課題と方法
一 就学告諭研究の課題と意義 二 先行研究の検討 三 本研究の特徴と視点・方法
第三章 就学告諭における「強迫性」
課題設定 一 「越度」(「落度」) 二 民衆の生活用語を用いた「強迫性」 三 就学告諭の中の教育の「責任」 四 就学告諭の中の「権利と義務」 五 就学行政指導の実態 おわりに
第四章 就学告諭と就学督責
課題設定 一 一八七〇年代における「就学告諭」と「就学督責」 二 一八八〇年代における「就学督責」研究の課題 おわりに
第五章 地域からの義務教育成立史
課題設定 一 学制期の就学勧奨政策 二 就学告諭以外の就学勧奨政策 三 一八八〇年代の山形県における就学政策の特徴 四 一八八〇年代後半・小学校令期の就学規則の特徴 おわりに
第二部 地域における中学校設立研究
第一章 山形県における尋常中学校の成立
課題設定 一 藩校の近代学校への変質とその特徴 二 山形県における学制の受容とその特徴 三 三島通庸県令の着任と郡立中学校の設立 四 山形県における尋常中学校の成立 おわりに
第二章 徴兵令認定学校研究
課題設定 一 長崎県大村地方における近代的中学校の叢生 二 長崎県議会における中学校論議 三 私立尋常大村中学校の成立と性格 おわりに
第三部 文部大臣管理高等中学校研究
第一章 鹿児島県における近代的中等教育機関の成立と展開
課題設定 一 幕末維新期における教育機関の近代的再編過程 二 学制期における学校設立過程 三 近代的中学校の成立と展開(一) 四 近代的中学校の成立と展開(二) 五 近代的中学校の成立と展開(三) おわりに
第二章 文部省管理鹿児島高等中学造士館の地域性
課題設定 一 文部省管理高等中学造士館への途 二 高等中学造士館の学校資本金にみる地域性 三 高等中学造士館の学校管理運営形態と生徒出身地にみる地域性 おわりに
第三章 鹿児島県管理尋常中学造士館の地域性
課題設定 一 通則一条中学造士館の成立過程 二 通則一条中学造士館の目的と管理運営主体をめぐる問題 三 通則一条中学造士館の資本金の実態 おわりに
第四章 防長教育会の歴史的性格
課題設定 一 防長教育会の設立と資本金構成 二 資本金募金の組織と実態 三 防長教育会幹部の学問観・教育観・学校観とその論理 おわりに
第五章 文部大臣管理山口高等中学校の「管理」
課題設定 一 通則第一条適用への途 二 管理要項成立過程 三 学校管理の主体をめぐる問題 おわりに



内容細目

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2002
361.86
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