本のないよう

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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

しょめい

学校現場に生かす精神分析 

ちょしゃめい I.ザルツバーガー‐ウィッテンバーグ/著
ちょしゃめいヨミ I ザルツバーガー ウィッテンバーグ
しゅっぱんしゃ 岩崎学術出版社
しゅっぱんねんげつ 2008.10


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しりょうじょうほう

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No. しょぞうかん 本のばしょ せいきゅうきごう しりょうばんごう しりょうしゅべつ じょうたい こじんかしだし ざいこ
1 中央図書館書庫別D3714/82/0106094965一般在庫 

しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001903538
しょししゅべつ 図書
しょめい 学校現場に生かす精神分析 
しょめいヨミ ガッコウ ゲンバ ニ イカス セイシン ブンセキ
学ぶことと教えることの情緒的体験
ことば 日本語
ちょしゃめい I.ザルツバーガー‐ウィッテンバーグ/著   G.ウィリアムズ/著   E.オズボーン/著   平井 正三/監訳   鈴木 誠/監訳   鵜飼 奈津子/監訳
ちょしゃめい(かな) I ザルツバーガー ウィッテンバーグ G ウィリアムズ E オズボーン ヒライ ショウゾウ スズキ マコト ウカイ ナツコ
ちょしゃめい Salzberger‐Wittenberg Isca Williams Gianna Osborne Elsie
しゅっぱんち 東京
しゅっぱんしゃ 岩崎学術出版社
しゅっぱんねんげつ 2008.10
ほんたいかかく ¥2800
ISBN 978-4-7533-0810-1
ISBN 4-7533-0810-1
すうりょう 4,223p
おおきさ 21cm
ぶんるいきごう 371.4
けんめい 教育心理学   精神分析
ちゅうき 原タイトル:The emotional experience of learning and teaching
ちゅうき 読書案内:p215
ないようしょうかい 学級崩壊、不登校、悪質ないじめ、低学力、虐待…。「理解できない」子どもの問題について「いま、ここで」の関係性から生じた現象として見つめなおし、精神分析の観点と概念をつかって理解するための見方と考え方を提供する。



ないよう細目

かんれんしりょう

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2002
161.3
宗教社会学 新興宗教
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