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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
東部図書館 | 一般書庫 | 37541/10/ | 2101524341 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001303847 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
日本の算数・数学教育に学べ |
書名ヨミ |
ニホン ノ サンスウ スウガク キョウイク ニ マナベ |
|
米国が注目するjugyou kenkyuu |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
ジェームズ・W.スティグラー/著
ジェームズ・ヒーバート/著
湊 三郎/訳
|
著者名ヨミ |
ジェームズ W スティグラー ジェームズ ヒーバート ミナト サブロウ |
著者名原綴 |
Stigler James W. Hiebert James |
出版地 |
東京 |
出版者 |
教育出版
|
出版年月 |
2002.11 |
本体価格 |
¥2200 |
ISBN |
4-316-38910-6 |
数量 |
183p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
375.41
|
件名 |
数学教育
|
注記 |
原タイトル:The teaching gap |
内容紹介 |
教育改革を目指す米国の研究者たちは、日本の学校教育・教員研修に活路を見出した。日・米・独の数学授業ビデオ分析による国際比較研究の成果をまとめ、米国における日本流改善方式の普及方法を提案する。 |
著者紹介 |
カリフォルニア大学ロサンゼルス校心理学教授。 |
内容細目
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