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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	戦前日本中等学校公民科成立史研究
著者名	釜本健司／著
著者名ヨミ	カマモトタケシ
出版者	風間書房
出版年月	2009.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般書庫	37531/6/	0106124536	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001951267
書誌種別	図書
書名	戦前日本中等学校公民科成立史研究
書名ヨミ	センゼンニホンチュウトウガッコウコウミンカセイリツシケンキュウ
	認識形成と資質育成を視点として
言語区分	日本語
著者名	釜本健司／著
著者名ヨミ	カマモトタケシ
出版地	東京
出版者	風間書房
出版年月	2009.2
本体価格	￥７５００
ISBN	978-4-7599-1728-4
ISBN	4-7599-1728-4
数量	7,252p
大きさ	22cm
分類記号	375.314
件名	公民教育－歴史
注記	文献:p231～247
内容紹介	1930年代初頭における戦前日本の中等学校「公民科」の成立を、社会認識形成と資質育成の両者を行う社会認識教育としての観点から実証的・総合的に検討し、その教科教育史的意義を解明する。
著者紹介	1978年兵庫県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士(教育学)。沖縄大学人文学部講師。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章本研究の課題と方法
2	第1節問題の所在
3	第2節本研究の特質と構成
4	第3節戦前日本中等学校公民関連学科目の時期区分
5	第1章「公民科」成立前史としての公民関連諸学科目
6	第1節教授内容提示型学科目としての近代学校制度創始期の諸学科目
7	第2節分化的認識形成焦点型学科目としての「法制及経済」
8	第3節「公民科」前史としての諸学科目の特質と限界
9	第2章社会認識形成と資質育成を可能にさせた「公民科」成立の歴史的課題
10	第1節「公民科」の成立を促した国民の社会参加機会の拡大
11	第2節「公民科」成立を支えた学問的理論の発展
12	第3節「公民科」成立に影響を与えた「法制及経済」改革型学科課程
13	第4節歴史的課題への対応にみる「公民科」成立の特質
14	第3章社会認識形成・資質育成併存型学科目としての「公民科」の成立
15	第1節「公民科」関係法令が打ち出した認識形成と資質育成の内容
16	第2節成立期「公民科」教科書に具現化された認識形成と資質育成の性質
17	第3節教科論的課題への対応にみられる「公民科」成立の特質
18	第4章成立した「公民科」学科課程の実際
19	第1節成立した「公民科」の中等学校学科課程上の位置
20	第2節全国基準としての中等学校「公民科」教授要目の内容
21	第3節教育現場における「公民科」学科課程の実際化
22	第4節成立期「公民科」学科課程の特質
23	第5章「公民科」の教科構造に沿った教授を支える教師の力量形成
24	第1節戦前「公民科」成立と教師の力量形成
25	第2節「公民科」教師の力量形成を検討する方法
26	第3節各分野における出題内容とその特質
27	第4節「公民科」を担う教師の力量形成の特質
28	第6章資質育成規定型学科目への変化を促される「公民科」
29	第1節社会情勢変動に伴う歴史的課題の変化
30	第2節公民教育論の変容に伴う教科論的課題の変化
31	第3節「公民科」学科課程改変要求に具現化された実際的変化
32	第4節「公民科」定着課程の特質
33	第7章戦前日本の中等学校における「公民科」成立の教科教育史的意義
34	第1節目標原理の統合性
35	第2節「教科構造」の一貫性
36	終章本研究の成果と課題