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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	上手な脳の使いかた
著者名	岩田誠／著
著者名ヨミ	イワタマコト
出版者	岩波書店
出版年月	2016.11

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資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	児童開架	J491/ｲﾏ/	0600565573	児童	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100451980
書誌種別	図書（児童）
書名	上手な脳の使いかた
書名ヨミ	ジョウズナノウノツカイカタ
叢書名	岩波ジュニア新書
叢書番号	844
言語区分	日本語
著者名	岩田誠／著
著者名ヨミ	イワタマコト
出版地	東京
出版者	岩波書店
出版年月	2016.11
本体価格	￥８２０
ISBN	978-4-00-500844-5
ISBN	4-00-500844-5
数量	10,186p
大きさ	18cm
分類記号	491.371
件名	脳
学習件名	脳
内容紹介	自分で考える力が身につく、本当の「学び」とは何か? 記憶障害や失語症の権威が、脳の基本的な構造や記憶のしくみ、経験を積むことや身体で覚えることの重要性などを通して、上手な脳の使いかたを解説する。
著者紹介	1942年生まれ。東京女子医科大学名誉教授。メディカルクリニック柿の木坂院長。専門は神経内科学、神経心理学。米国神経学会外国人フェロー。著書に「脳と音楽」「脳のしくみ」など。
目次タイトル	はじめに
	第1章学びにかかわる脳
	1・1 大脳皮質は分業体制　脳は大きく三つの部分からなる/ブロードマンの脳地図/言語にかかわる部位/ペンフィールドが調べた各部の役割/はっきりした役割、あいまいな役割　1・2 記憶にかかわる領域　大脳辺縁系/大脳基底核/小脳/前頭連合野
	第2章脳は育つ
	2・1 記憶をつくっていく　脳が育つということ/記憶の三つの種類/エピソード記憶は海馬から/記憶を保持している場所は/意味記憶とエピソード記憶/感情の荷札/手続き記憶/手続き記憶には二種類ある/言語の遺伝子/口に出すことで記憶する/手続き記憶を維持する/記憶のはじまり　2・2 思考とワーキングメモリー　認識と思考とのちがい/ワーキングメモリー/ワーキングメモリーの上手な使い方/判断と評価と行動の関係/失敗して覚える　2・3 言語を獲得する　のどの構造/どうやって単語を知るか/単語から文へ/文をつくる脳のしくみ/日本人の読み書き能力/ネアンデルタール人はなぜ進歩しなかったのか/言語をもったから進歩した
	第3章脳は可塑的である
	3・1 失語症から回復する　脳が可塑的であるということ/他の場所が役割を肩代わりする/ブローカ失語/ウェルニッケ失語/肩代わり機能がはたらく　3・2 神経回路と可塑性　ニューロンとシナプス/回路が再生するのか?/シナプス効率が変化する/シナプスが消える　3・3 可塑性と学習との関係　可塑性研究のはじまり/カンデルの研究/塚原の研究
	第4章脳を育てる学び方
	4・1 現場で学ぶ　脳を育てる学び方とは/貝の化石を採りに行く/体験学習/これも体験学習/フィールドワーク/答えのない問題こそおもしろい　4・2 表現活動をして、記憶を整理する　動物の絵と人間の絵/人間はいつから絵を描きはじめたか?/絵と言語/視覚障害者のイメージ/概念をつかむということ/語呂あわせで丸覚え/表現して連合記憶にする/表現すると、つぎの行動につながる　4・3 グループで学ぶ　先生の話を聞くだけでいいのか?/言語とグループ学習/チュートリアル学習/杉田玄白に学ぶ/部活動/ネット学習と批判能力　4・4 脳を休める　脳は発熱器官/体内時計/体内時計の上手な使い方/体内時計をまもる/上手に昼寝する/睡眠と脳のはたらき/寝つきをよくするには/夜遅くまでスマホはやらない/結びに