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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
|
1 |
中央図書館 | 一般開架 | 37802/19/ | 0106815858 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000101016337 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
イタリアのフルインクルーシブ教育 |
書名ヨミ |
イタリア ノ フル インクルーシブ キョウイク |
|
障害児の学校を無くした教育の歴史・課題・理念 |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
アントネッロ・ムーラ/著
大内 進/監修
大内 紀彦/訳
|
著者名ヨミ |
アントネッロ ムーラ オオウチ ススム オオウチ トシヒコ |
著者名原綴 |
Mura Antonello |
出版地 |
東京 |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2022.9 |
本体価格 |
¥2700 |
ISBN |
978-4-7503-5471-2 |
ISBN |
4-7503-5471-2 |
数量 |
303p |
大きさ |
19cm |
分類記号 |
378.0237
|
件名 |
インクルーシブ教育-歴史
イタリア-教育
|
注記 |
原タイトル:Pedagogia speciale |
注記 |
文献:p275〜290 |
内容紹介 |
1970年代に障害児のための学校を廃止し、フルインクルーシブ教育へと方向転換したイタリア。その歴史的文脈を紀元前からモンテッソーリへと概観し、フルインクルージョン体制の到達点を体系的に示す。 |
著者紹介 |
イタリア国立カリアリ大学教授。専門はペダゴジア・スペチャーレ(特に学校教育及び社会における障害者の統合の問題を研究)。イタリア「ペダゴジア・スペチャーレ」学会会員ほか。 |
内容細目
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