蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
戦後における中学校古典学習指導の考究
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著者名 |
渡辺 春美/著
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著者名ヨミ |
ワタナベ ハルミ |
出版者 |
溪水社
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出版年月 |
2007.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
東部図書館 | 書庫別A | 37585/7/ | 2102022193 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001728222 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
戦後における中学校古典学習指導の考究 |
書名ヨミ |
センゴ ニ オケル チュウガッコウ コテン ガクシュウ シドウ ノ コウキュウ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
渡辺 春美/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ ハルミ |
出版地 |
広島 |
出版者 |
溪水社
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出版年月 |
2007.3 |
本体価格 |
¥3500 |
ISBN |
978-4-87440-973-2 |
ISBN |
4-87440-973-2 |
数量 |
9,339p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
375.853
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件名 |
国語科-歴史
文学教育-歴史
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注記 |
布装 |
内容紹介 |
戦後における中学校古典学習指導の試行と軌跡を、実践報告・実践論文等の資料に即してとらえ、その内実を明らかにする。豊かな古典の授業を創造することを求めて学び、書きまとめた論考12編に、新たに章を加えて構成。 |
著者紹介 |
1951年愛媛県生まれ。鳴門教育大学大学院学校教育研究科教科・領域教育専攻(言語系コース)修了。高知大学総合教育センター教授。国語教育学専攻。著書に「国語科授業活性化の探究」他。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
序章 |
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2 |
一 研究の目的と意義 |
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3 |
二 研究の方法 |
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4 |
三 本書の構成 |
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5 |
第一章 戦後中学校学習指導要領の展開 |
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6 |
一 先行研究 |
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7 |
二 新たな古典教育の始発 |
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8 |
三 古典教育の模索 |
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9 |
四 古典教育の重視 |
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10 |
五 古典教育の拡充 |
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11 |
六 古典教育の適正化 |
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12 |
七 文化・伝統を志向する古典教育 |
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13 |
八 文化・伝統を志向する古典教育の持続 |
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14 |
第二章 戦後中学校古典学習指導の展開 |
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15 |
一 大村はま氏の昭和二〇年代の実践 |
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16 |
二 大村はま氏の昭和三〇年代の実践 |
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17 |
三 規工川佑輔氏の昭和四〇年代の実践 |
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18 |
四 大村はま氏の昭和四〇年代の実践 |
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19 |
五 昭和四〇年代の実践 |
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20 |
六 大村はま氏の昭和五〇年代の実践 |
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21 |
七 小山清氏の古典学習指導 |
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22 |
八 中学校における古典単元学習の実際 |
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23 |
第三章 中学校古典作品別学習指導の展開 |
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24 |
一 中学校における『枕草子』の学習指導 |
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25 |
二 中学校における『平家物語』の学習指導 |
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26 |
三 中学校における『奥の細道』の学習指導 |
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27 |
四 中学校における『万葉集』・『古今和歌集』・『新古今和歌集』の学習指導 |
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28 |
結章 |
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29 |
一 研究のまとめ |
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30 |
二 研究の課題 |
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