検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	2	在庫数	2	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	大賀一郎
著者名	大賀一郎／著
著者名ヨミ	オオガイチロウ
出版者	日本図書センター
出版年月	1999.12

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	郷土書庫	C289/ｵｲ 1/	0200717932	郷土	在庫	不可	○
2	東部図書館	郷土開架	C289/ｵｲ 1/	2101136912	郷土	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000000000042
書誌種別	図書（郷土）
書名	大賀一郎
書名ヨミ	オオガイチロウ
	ハスと共に六十年
叢書名	人間の記録
叢書番号	106
言語区分	日本語
著者名	大賀一郎／著
著者名ヨミ	オオガイチロウ
出版地	東京
出版者	日本図書センター
出版年月	1999.12
本体価格	￥１８００
ISBN	4-8205-5766-1
数量	197p
大きさ	20cm
分類記号	289.1
個人件名	大賀一郎
注記	「ハスと共に六十年」(アポロン社 1965年刊)の改題
注記	年譜:p195～197
内容紹介	2000年前の古いハスの実に、花を咲かせ蘇らせたハス博士・大賀一郎。ハスの研究にささげた生涯をたどる。1965年アポロン社刊「ハスと共に六十年」の改題。
著者紹介	1883～1965年。岡山県生まれ。植物学者。著書に「ハスを語る」「近江妙蓮から近江妙蓮へ」ほか。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章バングラデシュ教育研究の課題
2	1.これまでのバングラデシュ教育研究
3	2.農村における教育制度定着をめぐる問題
4	3.本研究における「初等教育制度受容」について
5	4.本研究の目的
6	第1章国内比較分析の手法を用いたバングラデシュ教育研究の枠組み
7	1.比較教育学における方法論上の課題
8	2.「途上国」教育研究における問題群の存在
9	3.バングラデシュを分析するための国内比較分析の枠組み
10	第2章バングラデシュにおける初等教育拡充政策
11	1.イギリス植民地支配と教育政策(1854～1947年)
12	2.東パキスタン時代におけるEEA概念の登場(1947～1970年)
13	3.バングラデシュ独立後の教育政策(1971～現在)
14	第3章萌芽的受容
15	1.カラムディ村の概要
16	2.ヒンドゥー・イスラームの混淆と正統性の希薄なマドラサ
17	3.農業中心の農村経済
18	4.下位階層世帯における上位階層世帯への経済的従属
19	5.初等教育拡充政策による就学率上昇と住民のニーズ
20	6.初等教育制度が受容されにくい理由
21	第4章親和的受容
22	1.カタルバリア村の概要
23	2.王とヒンドゥー・イスラーム文化混淆
24	3.マドラサの希薄な制度的正統性
25	4.兼業農中心の近郊農村経済
26	5.早期の初等教育整備と1980年代からの急速な初等教育制度受容
27	6.親和的な教育制度受容
28	第5章葛藤的受容
29	1.ソイダバッド村の概要
30	2.宗教的権威としてのコウミ(カリジ)マドラサ
31	3.マドラサと学校教育制度との隠れた葛藤
32	4.相対的にリモートな村落としての生活形態
33	5.下位階層世帯における初等教育制度への期待
34	6.初等教育制度の葛藤的受容
35	第6章自律的受容
36	1.ゴヒラ村の概要
37	2.マドラサにおける制度的正統性
38	3.EEAに先立つ教育発展の要因
39	4.ほぼ完全な初等教育制度受容
40	5.自律的受容
41	終章初等教育制度受容の共通性と多様性
42	1.初等教育制度受容から見た国内的な共通性
43	2.バングラデシュにおける初等教育制度受容の多様性
44	3.マドラサと小学校との関係から見る正統性の問題
45	4.今後の課題
46	5.「途上国」と対話できる研究へ向けて