検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	なぜ?なに?よくわかるエネルギー教室　3
著者名	池内了／著
著者名ヨミ	イケウチサトル
出版者	フレーベル館
出版年月	2009.3

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	児童開架	J501/ｲｻ/3	0600376736	児童	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001957826
書誌種別	図書（児童）
書名	なぜ?なに?よくわかるエネルギー教室　3
巻次(漢字)	3
書名ヨミ	ナゼナニヨクワカルエネルギーキョウシツ
各巻書名	新しいエネルギーってあるの?
各巻副書名	エネルギーの未来
言語区分	日本語
著者名	池内了／著
著者名ヨミ	イケウチサトル
出版地	東京
出版者	フレーベル館
出版年月	2009.3
本体価格	￥３２００
ISBN	978-4-577-03672-3
ISBN	4-577-03672-3
数量	55p
大きさ	27cm
分類記号	501.6
件名	エネルギー
各巻件名	エネルギー問題
学習件名	エネルギー　エネルギー問題　再生可能エネルギー　太陽エネルギー　太陽光発電　太陽熱発電　風力発電　地熱発電　バイオマス　原子力発電　原子力　燃料電池　ごみ　省エネルギー　リサイクル
内容紹介	科学者の池内了先生が、自然エネルギーや省エネ、リサイクルの考え方などを科学的にわかりやすく、そして楽しく紹介。今後、どのようにエネルギーを使っていけばよいかもわかる。
著者紹介	1944年兵庫県生まれ。京都大学大学院理学研究科博士課程修了。総合研究大学院大学先導科学研究科教授・理事。宇宙物理学専攻。天文学者。著書に「娘と話す科学ってなに」など。

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	はじめにエネルギー資源はこれからどうなっていくの?
2	池内先生のエネルギー教室 1 くり返し使える資源を見つける
3	自然の現象にはエネルギーがいっぱい
4	地下資源よりもすぐれているところ
5	技術の発達で広がる自然エネルギーの利用法
6	-エネルギーを科学しよう-太陽の光を電気に変えるしくみ
7	グラフ世界の風力発電量の移り変わり
8	植物にたくわえられた太陽のエネルギー
9	-エネルギーを科学しよう-里山とバイオマスエネルギー
10	自然エネルギーは使い方のくふうが必要
11	どうすれば自然エネルギーはもっと使いやすくなるか
12	-エネルギーを科学しよう-製品に使われたエネルギーを計る
13	■世界の自然エネルギー事情
14	グラフスウェーデンのエネルギー源の割合(2006年)
15	グラフアイスランドのエネルギー源の割合(2006年)
16	グラフ世界の太陽光発電の発電量
17	グラフ世界の風力発電の発電量
18	池内先生のエネルギー教室 2 新しいエネルギーを見つける
19	原子力発電にはたよれないの?
20	核エネルギーの利用はこれからどうなるの?
21	-エネルギーを科学しよう-核融合をおこすには?
22	期待されている新エネルギーってなに?
23	-エネルギーを科学しよう-水素で発電-燃料電池のしくみ
24	ごみは新しいエネルギー資源
25	新しいエネルギーをつくるチャレンジ
26	-エネルギーを科学しよう-微生物がエネルギーをつくる!
27	池内先生のエネルギー教室 3 エネルギーの消費量をへらすために
28	少ないエネルギーで大きな効果を得る
29	■さまざまな省エネ技術
30	グラフ各国のフードマイレージ
31	リサイクルはエネルギーの節約になるの?
32	新しい技術を使ってネットワークをつくる
33	ルールをつくってエネルギー消費をへらす
34	私たちひとりひとりが意識を変える
35	おわりにまだ間にあうけれど何をすればいいのだろう
36	さくいん