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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
請求記号 |
資料番号 |
資料種別 |
状態 |
個人貸出 |
在庫
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1 |
中央図書館 | 一般開架 | 8307/35/12 | 0106267744 | 一般 | 在庫 | 可 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000002192242 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
英語教育学大系 第12巻 |
巻次(漢字) |
第12巻 |
書名ヨミ |
エイゴ キョウイクガク タイケイ |
各巻書名 |
英語教育におけるメディア利用 |
各巻副書名 |
CALLからNBLTまで |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
大学英語教育学会/監修
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著者名ヨミ |
ダイガク エイゴ キョウイク ガッカイ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
大修館書店
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出版年月 |
2011.5 |
本体価格 |
¥3200 |
ISBN |
978-4-469-14242-6 |
ISBN |
4-469-14242-6 |
数量 |
14,229p |
大きさ |
22cm |
分類記号 |
830.7
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件名 |
英語教育
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各巻件名 |
コンピュータ教育 |
注記 |
文献:p217~226 |
内容紹介 |
大学英語教育をはじめとする内外の英語教育の研究成果を総括するシリーズ。第12巻は、モバイルラーニングや遠隔授業が実現した今、教室内の利用だけでなく、空間をも超えた最新のメディア活用を提案する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
第1章 情報メディアの教育理論 |
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2 |
1.情報メディアを使った教育 |
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3 |
2.CALLと学習者モデル |
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4 |
3.CALL教室から見た教授法 |
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5 |
4.学習者コミュニティ-CALLからNBLTへ |
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6 |
5.課題と展望 |
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7 |
第2章 コンピュータとシステム開発 |
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8 |
1.eラーニングの用語 |
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9 |
2.eラーニングのシステム |
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10 |
3.機械翻訳 |
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11 |
4.音声認識 |
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12 |
5.成績管理 |
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13 |
6.オーサリングシステム |
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14 |
7.社会的構成主義 |
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15 |
8.協同(協調)学習の場 |
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16 |
9.CMS(Content Management System) |
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17 |
10.コンピュータ適応型テスト |
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18 |
11.学習の振り返り |
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19 |
12.言語学習支援システム,LMS |
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20 |
第3章 CALL教授法,デジタルコンテンツとマルチメディア教材 |
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21 |
1.CALL教室とは |
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22 |
2.CALL教授法 |
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23 |
3.CALL授業 |
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24 |
4.デジタルコンテンツ |
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25 |
5.マルチメディア教材 |
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26 |
6.ウェブ教材 |
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27 |
7.情報検索 |
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28 |
第4章 CALL学習と学習者個人要因 |
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29 |
1.学習者個人要因とはなにか |
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30 |
2.自動フィードバックシステム |
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31 |
第5章 情報ネットワークと遠隔授業 |
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32 |
1.情報ネットワークを利用した学習者支援 |
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33 |
2.遠隔授業の形態と種類 |
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34 |
3.テレビ会議システムを利用した遠隔授業の理念:授業経験による改善 |
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35 |
4.教育効果と授業改善 |
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36 |
第6章 新技術と教育拡大(モバイルラーニング) |
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37 |
1.eラーニングの時代 |
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38 |
2.eラーニングを利用したブレンド型の英語教育とその効果 |
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39 |
3.CASECと英語力評価 |
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40 |
4.モバイルラーニング調査 |
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41 |
5.モバイル技術を利用した英語学習 |
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42 |
6.その他のモバイル機器利用の英語学習 |
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43 |
7.発音矯正ソフトを利用した英語教育 |
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