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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	考古学論叢　1
著者名	芹沢長介先生還暦記念論文集刊行会編
出版者	纂修堂
出版年月	1989

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	西部図書館	一般書庫	2102/169/1	1100842223	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000001149840
書誌種別	図書
書名	考古学論叢　1
巻次(漢字)	1
書名ヨミ	コウコガクロンソウ
版表示	復刻版
言語区分	日本語
著者名	芹沢長介先生還暦記念論文集刊行会編
出版地	東京
出版者	纂修堂
出版年月	1989
数量	435p
大きさ	27cm
件名	考古学
注記	芹沢長介先生著作目録:p.7～24

内容細目

No.	内容タイトル	内容著者１	内容著者２	内容著者３	内容著者４
1	序章教育工学研究とその方法
2	1 はじめに
3	2 本書の構成
4	3 さらなる展開に向けて
5	4 むすび
6	第Ⅰ部総論:教育工学における研究方法
7	第1章実践としての教育工学の方法論
8	1.1 教育実践と教育工学
9	1.2 研究論文に対する評価傾向
10	1.3 教育工学の方法とは
11	1.4 まとめ
12	第2章教育工学における研究方法の分類
13	2.1 教育工学の性質からくる研究方法の多様性
14	2.2 教育工学研究の枠組みと方法
15	2.3 研究方法の分類
16	2.4 まとめ
17	第3章教育工学における研究方法のレビュー
18	3.1 教育工学会論文誌に掲載された論文等
19	3.2 指導者と学習者を含む論文数
20	3.3 研究の対象としての能力に関する論文数
21	3.4 比較分析
22	3.5 分析の方法
23	3.6 検定と有意差
24	3.7 因子分析
25	3.8 量的研究と質的研究
26	3.9 その他の用語による検索結果
27	3.10 おわりに
28	第Ⅱ部各研究方法のパターンと実際
29	第4章測定の方法
30	4.1 教育工学と測定
31	4.2 測定の方法
32	4.3 遠隔教育システムの評価
33	4.4 暗算課題による眼球情報への影響
34	4.5 まとめ
35	第5章調査研究の方法
36	5.1 実証研究を支える「研究法」
37	5.2 質問紙調査法で収集されるデータの特徴
38	5.3 質問紙調査データに適用される分析法の特徴
39	5.4 質問紙調査法を用いた研究の実例1
40	5.5 質問紙調査法を用いた研究の実例2
41	5.6 データからより有用な情報を得るために
42	第6章質的調査法
43	6.1 教育工学と質的調査法
44	6.2 質的データの取得方法
45	6.3 質的データの分析方法
46	6.4 質的調査法を用いた研究事例
47	6.5 質的調査法の用い方
48	第7章教育システム・ツールの開発研究の方法
49	7.1 教育工学における開発研究
50	7.2 開発研究の方法
51	7.3 開発研究の事例
52	7.4 今後の展望
53	第8章教授法の開発に関する研究方法
54	8.1 教育工学における教授法
55	8.2 教授法の開発に関する研究方法
56	8.3 まとめ
57	第9章実験研究の方法
58	9.1 実験研究の方法とは
59	9.2 実験を計画する
60	9.3 要因を配置する
61	9.4 きちんとした要因配置ができなかったら
62	9.5 実験を実施する
63	9.6 結果を分析する
64	9.7 実験研究を活用する
65	第10章デザイン研究・デザイン実験の方法
66	10.1 デザイン研究とは
67	10.2 研究事例と目指す方向
68	10.3 基盤となる学習研究の知見
69	10.4 実践成果をいかに評価するか
70	10.5 デザイン研究の実施方法
71	10.6 デザイン研究の広がり
72	10.7 21世紀型の新しい学びに向けて
73	第Ⅲ部これからの教育工学研究の方法
74	第11章教育工学の研究方法
75	11.1 本書で採用した折衷的な分類
76	11.2 研究方法のスペクトラム
77	11.3 スペクトラム上での研究の位置づけ
78	11.4 研究を蓄積してレビュー論文を書く
79	第12章これから期待される教育工学研究
80	12.1 これからの教育工学
81	12.2 学習形態の変化
82	12.3 教育の個別化
83	12.4 教育活動と評価
84	12.5 教育工学の社会貢献に向けて