検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	日本占領期の学校図書館
著者名	今井福司／著
著者名ヨミ	イマイフクジ
出版者	勉誠出版
出版年月	2016.5

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	中央図書館	一般開架	01702/24/	0106549377	一般	在庫	可	○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100393186
書誌種別	図書
書名	日本占領期の学校図書館
書名ヨミ	ニホンセンリョウキノガッコウトショカン
	アメリカ学校図書館導入の歴史
言語区分	日本語
著者名	今井福司／著
著者名ヨミ	イマイフクジ
出版地	東京
出版者	勉誠出版
出版年月	2016.5
本体価格	￥５０００
ISBN	978-4-585-20046-8
ISBN	4-585-20046-8
数量	329p
大きさ	22cm
分類記号	017.021
件名	学校図書館-歴史
内容紹介	終戦以後、変革を迫られた学校図書館は、アメリカをモデルに生まれ変わっていく。今につながる学校図書館の歴史を見通しながら、学校教育と図書館がどう連携できるのか、その課題と未来像を問う。
著者紹介	東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)(東京大学)。白百合女子大学基礎教育センター准教授。専門は図書館情報学(学校図書館、図書館史)。
目次タイトル	第1章本書の目的,対象ならびに意義
	1.1 本書の目的　1.2 本書の対象ならびに範囲について　1.3 学校図書館史としての本書の意義　1.4 学校教育史としての本書の意義　1.5 本書の構成
	第2章アメリカにおける20世紀前半までの学校図書館制度および理論
	2.1 アメリカ学校図書館初期の制度形成　2.2 1920年代の学校図書館基準策定　2.3 1930年以降の学校図書館整備-南部を中心として　まとめ　資料1:1929年のSACSの基準
	第3章アメリカにおける20世紀前半の学校カリキュラム改革
	3.1 新教育運動発生とその背景　3.2 1910年代および20年代のカリキュラム改革と学校図書館　3.3 1930年代の公立学校における学校カリキュラム改訂の動き　まとめ
	第4章占領下教育改革とアメリカの影響
	4.1 占領期におけるCIEと文部省による学校教育改革　4.2 占領期における学校図書館政策の構築　4.3 教育改革におけるアメリカの影響　まとめ
	第5章戦後新教育実践における学校図書館
	5.1 学校図書館実践におけるカリキュラム　5.2 学校教育改革運動の検討　5.3 占領期以後の位置づけ-占領政策の転換と学校図書館の不振　まとめ
	第6章日米の学校教育実践における学校図書館の位置づけ
	6.1 各章の概要　6.2 結論　6.3 今後の課題