検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	0	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	運動部活動の戦後と現在
著者名	中澤篤史／著
著者名ヨミ	ナカザワアツシ
出版者	青弓社
出版年月	2014.3

この資料に対する操作

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	一般開架	37518/17/	2102640210	一般	貸出中	可	×

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100157116
書誌種別	図書
書名	運動部活動の戦後と現在
書名ヨミ	ウンドウブカツドウノセンゴトゲンザイ
	なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか
言語区分	日本語
著者名	中澤篤史／著
著者名ヨミ	ナカザワアツシ
出版地	東京
出版者	青弓社
出版年月	2014.3
本体価格	￥４６００
ISBN	978-4-7872-3374-5
ISBN	4-7872-3374-5
数量	358p
大きさ	22cm
分類記号	375.18
件名	クラブ活動-歴史　スポーツ-歴史
注記	文献:p337〜358
内容紹介	日本独特の文化である学校の運動部活動。その歴史を戦後から現在までたどり、自由に楽しむスポーツと強制をともなう学校教育の緊張関係を「子どもの自主性」という視点から分析し、日本の運動部活動の特異性を明らかにする。
著者紹介	1979年大阪府生まれ。東京大学大学院教育学研究科修了、博士(教育学、東京大学)。一橋大学大学院社会学研究科専任講師。共著に「よくわかるスポーツ文化論」など。
目次タイトル	序章なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか
	1 本書の目的　2 なぜスポーツは学校教育に結び付けられるのか　3 理念としての<子どもの自主性>への注目　4 本書の教育学的背景　5 本書の構成
	第1章運動部活動を分析するための方法論
	1 方法論的検討　2 分析枠組みの設定　3 運動部活動の日本特殊性　4 教育問題としての運動部活動　5 代表的な運動部活動論の検討
	補論運動部活動研究の包括的レビュー
	1 日本とアメリカの社会科学が蓄積してきた運動部活動研究　2 教育学領域　3 体育・スポーツ科学領域　4 社会学/心理学領域Ⅰ(参加・適応研究)　5 社会学/心理学領域Ⅱ(機能・効果研究)　6 社会学/心理学領域Ⅲ(顧問教師研究)　7 歴史学領域　8 日本研究(Japanese studies)領域　9 運動部活動研究上における本書のオリジナリティー
	第Ⅰ部運動部活動の戦後
	第2章戦後運動部活動の実態・政策・議論
	1 運動部活動はどのように拡大してきたのか　2 戦前の運動部活動　3 戦後の実態はどう変遷してきたのか　4 戦後の政策はどう変遷してきたのか　5 戦後の議論はどう変遷してきたか　6 戦後運動部活動の拡大過程
	第3章戦後運動部活動と日本教職員組合
	1 運動部活動はなぜ縮小しなかったのか　2 日本教職員組合の分析方法　3 日本教職員組合は運動部活動をどう見たか　4 戦後運動部活動と教師
	第Ⅱ部運動部活動の現在
	第4章戦後から現在へ
	1 運動部活動の現在性　2 組織レベルでの学校-保護者関係　3 個人レベルにおける教師のかかわり　4 ヒガシ中学校のフィールドワーク
	第5章運動部活動の存廃と学校-保護者関係
	1 学校-保護者関係は、運動部活動の存廃にどう影響するか　2 存続する部活動と廃止される部活動　3 保護者の<要望>と<支援>の有無から見た比較　4 運動部活動と学校-保護者関係
	第6章運動部活動改革と学校-保護者関係
	1 運動部活動改革はどう進行していくか　2 運動部活動改革の追跡調査　3 ヒガシ中学校サッカー部の改革　4 運動部活動改革の進行と学校-保護者関係
	第7章運動部活動に積極的な顧問教師
	1 なぜ教師は運動部活動に積極的にかかわり続けるのか　2 教師本人の意味づけ方への注目　3 積極的な顧問教師と消極的な顧問教師　4 運動部活動に積極的な顧問教師による困難の意味づけ方　5 運動部活動と積極的な顧問教師
	第8章運動部活動に消極的な顧問教師
	1 なぜ教師は運動部活動から離脱しない/できないのか　2 消極的な顧問教師の記述的分析　3 運動部活動から離脱しない/できない顧問教師　4 運動部活動と消極的な顧問教師
	終章スポーツと学校教育
	1 各章の概要　2 第1の結論　3 第2の結論　4 新たな課題　5 理論的展望