タイトルコード |
1000100898605 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
ソーシャルメディア・スタディーズ |
書名ヨミ |
ソーシャル メディア スタディーズ |
言語区分 |
日本語 |
著者名 |
松井 広志/編著
岡本 健/編著
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著者名ヨミ |
マツイ ヒロシ オカモト タケシ |
出版地 |
東京 |
出版者 |
北樹出版
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出版年月 |
2021.5 |
本体価格 |
¥1800 |
ISBN |
978-4-7793-0661-7 |
ISBN |
4-7793-0661-7 |
数量 |
149p |
大きさ |
21cm |
分類記号 |
007.3
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件名 |
ソーシャルメディア
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内容紹介 |
ソーシャルメディアとは何か。その普及に伴い、コミュニケーションや社会のしくみはどのように変わってきたのか。1990年代以降のアーキテクチャ/文化/実践を読み解き、課題と展望を示す。 |
著者紹介 |
愛知淑徳大学創造表現学部准教授。 |
目次タイトル |
序章 ソーシャルメディアのコミュニケーションと社会 |
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第1節 ソーシャルメディアとは? 第2節 ソーシャルメディアを考える 第3節 各章の説明 第4節 ソーシャルメディアとアフターコロナ |
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第1部 ソーシャルメディアのプラットフォーム |
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第1章 ソーシャルメディアとフェイクニュース・デマ情報の拡散 |
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第1節 はじめに 第2節 情報の信憑性とは 第3節 ソーシャルメディアの信憑性とフェイクニュース 第4節 情報リテラシーによる対処とその限界 |
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第2章 動画視聴は自由な意志でなされているのか? |
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第1節 ソーシャルメディアに流布する動画・写真の種類 第2節 「アテンション(注意)」の理論的系譜 第3節 アテンションのマーケティング戦略 |
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第3章 小説投稿サイトがひらいた読書・創作・コミュニケーション |
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第1節 若者の「読書離れ」が意味するものは? 第2節 多種多様な文字コンテンツがあふれる小説投稿サイト 第3節 手軽かつ自由に読める/書けるプラットフォーム 第4節 SNS的な環境下で進む読書・創作・コミュニケーション |
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第4章 ソーシャルメディアと現実空間を横断するあらたな「場所」 |
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第1節 はじめに 第2節 ソーシャルメディアにもち込まれる現実空間 第3節 ソーシャルメディアによって変化する現実空間 第4節 ソーシャルメディアと現実空間を横断するあらたな「場所」 第5節 アフターコロナにおける「場所」のゆくえ |
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第2部 ソーシャルメディアと文化 |
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第5章 インターネットは音楽から何を奪ったか? |
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第1節 はじめに 第2節 ロングテールと趣味縁 第3節 Googlearchyと選択的接触 第4節 まとめ |
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第6章 ソーシャルゲームというメディア |
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第1節 メディアとしてのゲーム 第2節 プレ・ソーシャルゲームの時代 第3節 ソーシャルゲームの時代 第4節 ポスト・ソーシャルゲームの時代 |
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第7章 アニメ・マンガのソーシャルな体験 |
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第1節 インパクトを増すアニメ・マンガ 第2節 アニメ・マンガがおかれた環境 第3節 アニメ・マンガとソーシャルメディアの複雑な関係 第4節 ソーシャルに楽しまれるアニメ・マンガ 第5節 ソーシャルな問題とアニメ・マンガ |
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第8章 メディア・アート |
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第1節 テクノロジーと社会の交差点における表現として 第2節 拡張する監視社会の歩き方 第3節 変容する生命の予感 第4節 人ならざる存在との共創へ向けて |
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第9章 YouTubeにおけるリアクターとエモ消費 |
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第1節 ソーシャルメディア(Social Media) 第2節 「リアクション動画」におけるBABYMETAL 第3節 「エモ消費」としてのBABYMETAL 第4節 「ミーム」としてのBABYMETAL |
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第3部 ソーシャルメディアと政治・経済 |
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第10章 プラットフォーム経済 |
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第1節 インターネット上のサービスやコンテンツは、なぜ無料なのか? 第2節 プラットフォーム経済の功罪 第3節 デジタル・プラットフォームが形づくる消費 第4節 まとめ |
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第11章 ネット炎上の政治学 |
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第1節 はじめに 第2節 左右のポピュリズムとバカッター 高3節 SNSと自己呈示の市場 第4節 おわりに |
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第12章 ソーシャルメディアが起こすフェミニズムの「波」 |
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第1節 はじめに 第2節 フェミニズムをとらえる視点 第3節 第四波フェミニズムと#MeToo 第4節 なぜフェミニズムは怒りを表明するのか 第5節 ソーシャルメディアで展開されるフェミニズムの課題 |
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第13章 ソーシャルメディアのなかの東京ジャーミイ |
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第1節 はじめに 第2節 ソーシャルメディアのなかの東京ジャーミイ 第3節 ソーシャルメディアが涵養する宗教的感性 第4節 おわりに |
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補章 ソーシャルメディアの教育活用 |
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第1節 アクティブラーニングの流れ 第2節 教室とソーシャルメディア 第3節 講義形式の授業とソーシャルメディア 第4節 演習形式の授業とソーシャルメディア |