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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	0	予約数	0

書誌情報サマリ

書名	エビデンスに基づく効果的なスクールソーシャルワーク
著者名	山野則子／編著
著者名ヨミ	ヤマノノリコ
出版者	明石書店
出版年月	2015.2

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資料情報

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No.	所蔵館	配架場所	請求記号	資料番号	資料種別	状態	個人貸出	在庫
1	東部図書館	書庫別Ａ	37143/71/	2102686916	一般	貸出中	可	×

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード	1000100254566
書誌種別	図書
書名	エビデンスに基づく効果的なスクールソーシャルワーク
書名ヨミ	エビデンスニモトズクコウカテキナスクールソーシャルワーク
	現場で使える教育行政との協働プログラム
言語区分	日本語
著者名	山野則子／編著
著者名ヨミ	ヤマノノリコ
出版地	東京
出版者	明石書店
出版年月	2015.2
本体価格	￥２６００
ISBN	978-4-7503-4144-6
ISBN	4-7503-4144-6
数量	240p
大きさ	21cm
分類記号	371.43
件名	スクールソーシャルワーク
注記	文献:p231〜240
内容紹介	スクールソーシャルワークが求められる背景と意義を説明したうえで、効果的なソーシャルワーク事業プログラムを提案。実施後のプロセス評価、アウトカム評価を行い、プログラムの特徴を科学的根拠をもって示す。
著者紹介	大阪府立大学教育福祉学類教授。博士(人間福祉)。内閣府子どもの貧困対策に関する検討会構成員等。著書に「子ども虐待を防ぐ市町村ネットワークとソーシャルワーク」など。
目次タイトル	序章研究概要とプログラム評価
	1.本研究の目的　2.プログラム評価とは　3.研究方法と本書の構成
	第1部スクールソーシャルワークが求められる背景と意義
	第1章家庭と学校の現状
	1.子ども家庭の現状　2.学校の現状　3.今なぜスクールソーシャルワークなのか　4.スクールソーシャルワークの現状と課題
	第2章スクールソーシャルワーク研究の動向
	1.スクールソーシャルワークの発展　2.スクールソーシャルワークに関する調査研究
	第2部効果的プログラムモデルの開発
	第3章プログラム理論:効果的なスクールソーシャルワーク事業プログラムの作成
	1.研究方法　2.インパクト理論　3.プロセス理論
	第4章全国調査によるプログラムの検証
	1.研究方法　2.全国の教育委員会の実態　3.全国のスクールソーシャルワーカーの実態　4.教育委員会担当者とスクールソーシャルワーカーのプログラム実施度と効果(アウトカム)との関連
	第3部効果的プログラムモデルの改善・形成
	第5章実践家参画型ワークショップの方法によるプログラム再構築
	1.実践家参画によるプログラム改善の意義　2.実践家参画型ワークショップの概要　3.実践家参画型ワークショップの内容およびプログラム再構築の結果
	第6章プログラムの試行
	1.研究方法　2.試行調査の結果　3.教育委員会担当者とスクールソーシャルワーカーのプログラム実施度と効果(アウトカム)との関連
	第7章効果的なスクールソーシャルワーク事業プログラムの完成
	1.インパクト理論　2.プロセス理論
	第8章総合考察